吸引学生在食堂消费的方法

　　南昌大学区占地8000多亩，食堂17个，由于众口难调，有的食堂甚至没有学生光顾，如何吸引学生来消费？保证食堂的饭菜质量及其价格是一方面，如果在食堂消费的同时，开展积分换利的活动，比如每次学生消费一定的数额，便可积攒一定的分数，积攒到一定的分值就可兑换优惠。

　　一卡通系统针对每个POS机都有唯一的终端号，每个终端号都有所属的结算商户，在后台数据库建立一张积分表，在积分表里创建有唯一的学生客户编号字段，对应每次消费所获得的积分字段，以及该积分对应的POS机所属商户字段。学生在POS机上消费时，将消费所获得的积分记录在后台数据库积分表里，根据这样的分类，在自助机的消费明细查询功能里可以增加对应的积分数值显示，对能够达到可以领取优惠的分值，出现打印功能，允许学生进行打印，一旦详单打印完成，积分自动清零，学生可以根据打印详单去专门的兑换点比如卡务中心兑换优惠。

　　有了校园卡换利的活动，对于喜好新鲜的学生是一个新尝试，起码能在一定程度上减少学生去学校周边不卫生不安全的地方吃饭的次数。当然，这样的方案一定要与食堂商户方面进行洽谈合作。

　　一卡通系统数据的统计和分析

　　学生的借阅、购物、门禁、上网等消费信息主要是通过校园卡来完成，一卡通里面的数据多年来仅仅占用存储空间，未被后台管理员所使用，如果在现有的一卡通平台上，对系统里大量的原始数据进行提取，加工处理，统计分析，最终得到的学生行为数据和就餐数据，将会为校内各个部门提供更有价值的数据依据。

　　分析这些系统数据，我们可以从三方面入手：首先我们需要针对特定的人群查询出他们的充值、消费、门禁、借阅等记录；然后对这个人群所有查询的记录作一个统计分析，显示出相应的饼图、柱状图；最后将每一类的行为分析结果存入一张表中提供给用户浏览。

　　通过对校园卡交易数据的挖掘，就能够看出学生行为的信息，比如就餐过多或过少，门禁晚归情况，上机频繁情况等，为负责学生工作的教师提供了真实客观的依据，便于做出合理的判断。例如，在发放助学贷款上，就能够提供辅助决策，这远比让学生写出书面申请，再去深入调查要方便真实得多。

　　一卡通的建设应该是基于高质量的校园网络应用。系统中偌大的数据资源的挖掘、分析、应用，使得校园信息化能够为学校各项管理工作提供最有效的手段，它大大提升一卡通系统的信息价值，从而使校园信息化不仅为普通师生提供便利，更对学校决策者们的规划产生深远影响。校园数字化就是以拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的运行效率为目的，最终实现教育过程全面信息化。

　　目前南昌大学的校园一卡通主要运用于餐饮、图书馆、门禁、自助等环节。随着数字化校园的不断普及，校园一卡通将成为南昌大学数字化校园的重要组成部分之一；通过一卡通与数字化校园的有机整合，可以避免重复投入，加快建设进度，为系统间的资源共享打下基础。在校园内建设和应用一卡通，已成为校园信息化管理发展的必然趋势，而具有特色且人性化的智能的应用系统也为校园一卡通的完善注入了新鲜血液。

　　(作者单位为南昌大学网络中心)