中国教育

　　在付强看来，现代大学制度建设的改革任务有很多方面，其中一个核心方面就是学术权力和行政权力的分离，而这恰恰是改革的难点。通过公开选拔大学校长，推动干部制度和人事制度改革，继而能带动管理体制、学术评价体制、教育教学体制、科研体制的改革。

推荐内容>>教育部公开选拔直属高校校长面试人选公示公告
推荐内容>> 教育部就公开选拔直属高校校长等答记者问
推荐内容>>教育部要求开展直属高校校长公开选拔改革试点
推荐内容>>教育部公开选拔直属高校总会计师面试公告

　　“要解决行政权力在学术资源分配上的寻租行为，就要建立各种制度，把以前的学术咨询组织转变成学术决策机构，有效地实现学术权力和行政权力的分离。”付强告诉记者，东北师范大学的学术委员会，由原来的咨询机构演变为自然科学学术委员会、哲学社会科学学术委员会两个学校层面的决策机构，各类科研基金、科技奖项的评审，职称的评定，学术资源的分配，学术机构的建立，都要拿到学术委员会去决策。此外，学校还有一个由主管领导和专家组成的文献资源建设委员会，学校所有重大采购，都要通过该委员会批准才能实行。

　　“在建设现代大学制度的形势下，我们在公开选拔的过程中，会把改革的精神渗透到遴选的标准中，综合考察，给学校选出最合适的领导者。”遴选委员会副主任、中山大学原校长黄达人指出，校长职业化是个趋势，也是学校发展的需求。学校的文化很大程度上由行政文化决定，行政机关应更多地为师生服务，校长职业化就是其中一个重要组成部分。“我的专业是数学，但从我做校长以来只参与学术讨论，不撰写专业学术论文，专心做管理工作。”黄达人说，在中山大学，这已经成为一种传统，学校招聘处长，教授们从不报名。