中国教育

　　顺应需求推动现代大学制度建设

　　“在建设现代大学制度的背景下，党委领导下的校长负责制，内容比以前更加丰富。校长怎样在党委的领导下开展工作，如何将权力释放给教授，如何保证行政权力和学术权力的平行运行，这些都很关键。如果没有校长的放权，教授治学就是空的，民主办学也是空的。”在宋纯鹏的观念中，现代大学制度中校长的担当更多，不仅要思考学校的发展，还要思考人才培养、专业设置、发展结构、经费筹措等问题，对校长的自信和智慧都是不小的挑战。

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　　在机遇与挑战并存中，我国高等教育迎来了蓬勃发展的新时期，高校在获得越来越多办学自主权的同时，将面临越来越大的竞争压力，也对现代大学制度中的校长角色提出了新的要求。此次公开选拔充分考虑到建设现代大学制度的需求，按照高校的实际情况和岗位要求规定资格条件，确保人选质量，体现正确的选人用人导向。

　　提高高等教育质量、推动高校科学发展，领导班子建设是关键。校长的办学理念、发展眼光、思维模式和能力素质对于高等学校提高人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新的水平质量具有举足轻重的影响。

　　在现代大学制度下，校长有哪些岗位要求？校长首先要懂教育，应熟悉高等教育规律和高校教学、科研工作，要有较高的学术水平。校长更要善管理，应具有较丰富的办学治校经验，有一定的高校领导工作经历。

　　“信息社会，大学校长面对的挑战更大。”张宗益认为，在建设现代大学制度的背景下，校长一方面在校内要为学生提供高质量的就学机会，另一方面还要处理好大学面对的日益复杂的外部环境。