最新
推荐
2014年高等教育信息化十大“关... 01-04 教育部成立教育信息化专家组 12-24
我国首次开展全国性教育信息化... 12-22 CERNET第二十一届学术年会 11-24
|
针对中国如何进一步发展云战略?他说:“有一点是很重要的,你得画一个坐标图,一边是刚才我说的四个层级,一边是三种不同的交付模式。确定你目前的水平怎样,然后你推出服务的先后顺序是怎样,你是如何进入市场,从哪一块进入市场,相应地选择怎样的技术和哪些公司作为出发点,我觉得这样的做法是很重要的。” 蒙迪先生打了一个比方,他说:“当我们用个人计算机的时候,我们看到有不同的层级,硬件、操作系统、还有商业的应用。同样在云计算的世界我们也有不同的层级,基础架构好比是硬件,平台就好比是操作系统,在这之上应该会有应用,应用应该在未来发展得更广泛,在广泛的应用之上,人们可以在第四个层级开发出新的业务来提供一体化的能力。” 蒙迪先生分析说,现在很多人觉得有点糊涂是因为他们简单地把云看成传统的服务,比如说搜索、及时信息或者邮件等。其实我们可以有一个更加清晰的不同层级的分布。从中国的角度来看,第二个层级是挺重要的。而第二个层级实际上也是微软非常重要的两个层级之一。Windows操作系统为数百万的程序人员提供一套工具,让他们写出不同的多种多样的应用,实际上我们在云的环境里需要有这样一个操作系统似的东西,使得它能够为我们提供大量的工具和服务,让数百万计的人能够写出相应的应用来帮助我们解决所面临的实实在在的、不管是商业上还是社会上的问题。 以微软为例,我们现在有两个产品大家比较熟悉,一个是Windows Azure就相当于云端的Windows,这是我们重视的第二个层级,还有一个就是office365,它实际上就是一个在云端的office,这是所谓的第三个层级,还有第四个层级,比如我们说的“必应”服务以及商业方面的服务。因此微软现在关注的是二级三级和四级。为什么呢?因为基础的架构服务对于绝大多数开发人员来说都过于复杂,是他们无法轻易掌控和管理的。 |
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com