应用效果

　　新平台基本实现了从传统信息门户向以用户为中心，结合SNS、知识管理、群组协作、资源共享等功能的新型社区平台的转变， 自正式上线以来，新平台运行平稳，师生反馈良好。功能如下：

　　1. 校务信息服务

　　对我校已有信息服务进行定制集成，调整了原有信息展示页面UI；按照用户角色调整服务项对应权限；在新平台首页实现新闻、公告、服务、讲座、工作区/好友动态、资源推荐等内容的聚合。

　　2. 师生服务超市

　　采用应用商店模式建立师生个性服务超市，用户可依据自身的特点对服务项进行调整，很好地满足了用户差异化需求。

　　3. 群组协同协作应用

　　基于工作区实现了多样化的协作应用功能，为院系部门、教学班、行政班、课题组等不同人群提供良好服务，为优质资源班班通提供有力支撑。

　　4. 校内互动交流平台

　　新平台所实现的校内SNS 应用和类微博应用，着重加强用户间互动交流、助力个人知识积累、促进校园文化繁荣。

　　在校务信息服务方面，“数字中青”首页既聚合了新闻、公告、服务、工作区、动态及资源推荐等信息，又兼顾了原有门户功能和用户的使用习惯，同时适度地提供了用户个性化选项和定制功能，较好地满足各类用户群体的需要。

　　服务超市功能整合了我校7 大类共52 项信息服务，按照教工、本科生、研究生、留学生、校友5 类用户角色进行访问授权。截至到目前，共有超过3 千人使用过服务定制功能，所占比超过校内师生总数的50%，服务项累计访问次数超过80 万次。

　　服务超市的可扩展性为信息服务快速部署提供了有力支持。2012 年8 月，我校与航空公司签订集团用户订票合作协议，利用扩展框架，快速实现了订票信息服务与新平台的快速整合。2013 年12 月，由信息办牵头，组织学生团队参与，自主开发的校内图片推荐应用——“图片墙”正式上线。该应用图片来源于校内师生发布在个人青博客和摄影工作区中的原创照片，被选中的优秀照片按照一定题材进行组织，定期统一展示发布，有效地激发了校内师生的参与热情，促进了校园文化繁荣创新。

　　工作区群组功能上线后，推动了学校教学科研、校务管理及文体活动等工作的更好开展。目前开通工作区已达到52 个，其中包括教学班20 个、课题组13 个、学生组织9 个、其他类型10 个，总体使用效果良好。