建设思路和目标

　　智慧校园的内涵有两个基本点：以智能化的应用技术为支撑；提供实时化、精确化、全息化的数据管理与知识服务。

　　依据智慧校园的内涵，广东女子职业技术学院智慧校园总体思路是实现“两基本两显著一创建”，即：基本建成满足未来需求、数字化优质教学资源可高度共享的智慧校园支撑环境，基本形成具有高职教育特色、面向社会的数字化共享教学资源体系和信息资源公共服务体系，学校教学管理信息化水平显著提高，信息技术与高职教学实践融合发展的水平显著提升，创建具有高职教育特色的智慧校园示范校。

　　具体实现目标如下：

　　1．信息基础设施水平大幅提升

　　建成基于云计算、下一代互联网技术的网络基础平台，提供宽带、融合、安全、泛在的下一代信息基础设施。至2015 年，实现教学管理网络总带宽接入达到1000M，无线高速宽带网络覆盖全院，实现服务虚拟化，为广大师生或相关群体提供随时随地的教学、管理、生活及文化等方面的信息化应用服务。

　　2．信息技术与教学管理高度融合

　　建成智慧型的校务协同综合管理平台、校企协同创新平台、虚拟仿真实训资源可视共享平台，提供随时随地一站式个性化教学管理服务环境，实现移动学习、智慧管理、虚拟实训资源可视共享，形成产学用多方联动机制的职业教育服务新业态和新产业。

　　3．优质数字化教学资源充分共建共享

　　构建以通识课程资源、专业和专业群资源、女性特色资源为主要内容的数字化共享教学资源体系。其中专业和专业群资源包含面向商务服务业的经贸类专业资源库、面向文化创意产业的艺术设计类专业资源库、管理和旅游专业资源库、面向商务服务业的语言文化类专业资源库和面向社会服务的公共事业类专业资源库。通过建设和应用和共享丰富的优质数字化教学资源构建模拟虚拟仿真实训场景，创新高职人才培养模式，助力整体提升我校专业建设和人才培养水平。

　　4．服务社会创新能力显著增强

　　充分发挥广东女性教育集团的资源整合优化作用，建成一体化数字化女性职业教育公共服务体系——“广东女性职业教育云”，与企业共建体现高职特色的数字化协同创新联盟，打造面向社会服务的、体现产教结合特征的高职教育资源共建共享环境，为广大女性企业职工和社会人士提供继续教育以及各种行业企业职业技能培训、考证的公共终身学习平台。通过面向社会服务的教育资源共建共享，实现教学链、产业链、利益链的高度融合，形成面向全社会的教育信息大服务化格局。

　　5．可持续发展建设及应用机制创新

　　形成和创新智慧校园建设和应用可持续、良性循环发展的机制和运行模式。