网站细分为五空间

　　5D空间网站是以中山大学数字化校园为基础环境的综合性网站群，主要分为五个空间。

　　资讯空间

　　资讯空间可以帮助学生扩大视野，紧跟时代脉搏，及时了解世界政治、经济、科技、文化的发展动态。资讯空间由该空间的相关负责学生团队进行管理与维护，由宣传部进行审核与把握。

　　互动空间

　　互动空间为师生之间建立一个互动沟通、学习交流的平台。利用网络社区构建多种途径和多种应用方式的互动空间，提供群体空间(论坛、百科、知识社区、圈子)和个人空间(博客、文件存放、相册)等服务。在互动空间中，绝大多数的活动交流基于实名制，强调责任感，提供公平、透明、可信的交互基础。

　　根据互动的内容，互动空间包括政务、课程学习、课程外学习和生活四个层面。政务层面互动的目的是使信息畅通，消除隐患，促进民主、公开、透明。课程学习层面互动的目的是答疑解惑、分享交流、促进学生学术发展。课程外学习层面互动的目的是活跃学术气氛、辅助学术活动。生活层面互动的形式可以更加灵活多样，向学生提供多种互动形式，任其选择。

　　根据互动的形式，互动空间应包括论坛、博客、相册、圈子、Wiki等工具。博客提供广大师生、管理机构和社团组织发布日志、照片的环境，既可以展示自我，又可以与读者进行交流。论坛给广大师生、管理机构和社团组织提供一个讨论和交流的环境。圈子提供群组内部的交流环境。Wiki提供共建知识社区的工作环境。

　　互动空间由网络与信息技术中心提供技术支持。

　　创业空间

　　创业空间是为了满足广大学生创业团体的需求而提供相关服务的平台。它主要为有创业意向的大学生提供网上的创业空间，通过网络来获取各种信息和指导。

　　创业空间既面向创业者，又面向投资者，因此用户不能只是校内人士。创业空间既要向创业者提供网上创业工具、咨询、创业指导、创业服务和交流创新环境，又要向投资者提供推荐项目、咨询、调查评估、谈判合作和项目进度跟踪等服务。该空间由创业学院提供指导与业务支持。

　　展示空间

　　展示空间为学生提供个人或群体的网上宣传与展示窗口。管理员根据多方推荐，挑选一些优秀的专题、活动、个人、社团的网站，将其以链接、书签的方式发布。该空间由宣传部提供指导与业务支持。

　　个人空间

　　个人空间为学生提供个性化应用的平台和空间。该空间可以为学生提供便捷的个性化订制操作，实现个性化的信息聚合，服务订制，为个人提供快捷的访问路径。

　　为了集中体现数字化校园建设的成果，体现“善待学生”的理念，凸显系统效益，个人空间根据学生个人的需要将各类服务和信息加以整合，以可订制的模式提供给学生用户，满足学生的个性化应用需求。

　　个人空间同时提供个性化内容创建、实时交流与通讯，实现协同学习和科研，建立个人的信息与知识中心。

　　建设情况

　　5D空间网站的建设目标是：第一步是要建成中大学生喜欢使用的网站；第二步是要在广东大学生中形成影响力和吸引力；第三步是要实现对全国大学生文化生活网站建设的带动作用和示范作用。

　　5D空间网站的第一期开发工作于2010年暑假期间开展，并于当年9月正式投入运行，首批投入运行的有资讯、互动、展示三个空间，创业和个人空间尚在建设中。由于当时网站上线时间紧迫，各个空间都存在不尽如人意之处。学生团队经过整合与加强后，将在2011年上半年开展5D空间网站的第二期开发工作，建立SNS交流环境、校园NetID用户认证、问答堂系统、网上商城的新业务。

　　2011年下半年之后，中山大学还将陆续开展第三期、第四期及后续更多的开发工作，使得5D 空间的功能越来越完善。

　　(作者单位为中山大学网络与信息技术中心)