在现今的信息时代，信息通讯技术(ICT)作为一个至关重要的推动力量，无疑成为许多领域和行业改进工作流程和提高工作效率的重要工具，并推动着各行各业的改革与变化。伴随着计算机和互联网在高校校园中的普及，数字化校园建设突飞猛进，信息科技对管理、教学、科研和校园生活的渗透与影响日渐深入，E -administration，E-learning，E-life已见端倪。

　　在传统的散发着浓厚书香气息的大学校园之中，基于信息技术而构建起的虚拟校园已跃然浮现，日益成为师生交流、信息获取、资源发布和社会交往的重要媒介。

　　在过去10年期间，信息化建设对我国高校的教与学过程产生了哪些深刻影响；教师的教学方式和学生的学习方式发生了何种变化；大学教师面临“90后”网络一代时，在教学理念、教学方式和交流方法等方面如何应对；面对着汹涌而来的数字化浪潮，高校的领导者和决策者如何看待和认识新技术对大学管理、发展与改革的影响等等。这些问题正是本课题研究者所关注的核心内容。

　　利用校园网主页观察问卷、高校教师调查问卷和大学生调查问卷，本课题研究者于2010年6月~9月期间对国内高校的校园信息化发展状况进行了大规模调研。在为期4个月的调研期间，研究者实地访谈了10余所高校，在线观察并记录了全国11个省市的257所高校的网站内容，同时，也收到来自全国24个省市96所各高校教师的1215份问卷，以及来自全国28个省市的84所高校的2069份大学生调查问卷。以这些庞大数据为基础，研究者对国内高校的信息化基础设施建设、校园信息化服务项目、教学信息化建设、混合式学习及课程网站的应用、大学生网络生活状况等方面进行了详细论述，期待从多个层面和维度来揭示出信息化建设对高校发展的全方位影响。

　　信息系统的管理与资源整合是首要任务

　　整体来看，进入21世纪之后，经过10年的数字化校园(E-campus)探索与建设，现代信息通讯技术(ICT)对于高校行政管理之影响(E-administration)已初见端倪。

　　在高校的各个管理部门的工作过程中，诸管理信息系统之普及应用，不仅有效地提高了高校的整体管理效率，同时也改进和优化了管理流程。以此为基础，对学校整体的教学、科研诸方面都产生了深远影响，成为推动高校改革与发展的不可缺少的力量。

　　2010年的调查数据显示，74.5%的受访高校认为，其所在高校目前正处于“管理信息系统规划”与“建设诸系统相互连接和整合”阶段，认为信息系统的管理与资源整合是当前数字化校园建设的首要任务(见表1)；78.6%的受访者认为“近10年来信息化建设提高了我校的管理水平和工作效率”；64.9%认为“近10年来信息化建设促进了我校的科研水平”；55.3%认为“近10年来信息化建设促进了我校的国际化水平”；60.9%认为“近10年来信息化建设促进了我校与国内外高校的合作与交流”。