建设面向教工、校友和面向社会服务的“云空间”。为高校教师、校友和社会用户提供个性化应用的平台和空间，也叫云服务空间。这个空间可以为教师、校友和社会用户提供便捷的个性化订制操作，实现个性化的信息聚合，服务订制，为个人提供快捷方便的访问路径等。同时提供个性化内容创建、实时交流与通讯，实现协同学习和科研，建立个人的信息与知识中心，以及社会服务等应用。

　　4. 建设基于云服务的集成平台与门户

　　依据云服务的理念，建立面向教师、学生、校友、社会用户的个性化信息聚合与服务的集成平台与门户，提供协同科研、知识管理和个性化信息服务。

　　基于云服务的集成平台与门户是搭建在“云”基础设施服务（虚拟网络云服务、弹性计算云服务、科研计算云服务和存储云服务）和“云”平台服务（统一通信和协作平台、PKI公钥基础设施、资源云和云应用基础开发平台）上的、提供“云”信息服务的统一集成平台，是教师、学生、校友、社会用户的个性化应用服务门户，提供“随需而变”的应用服务。

　　该集成平台对内整合数字化校园的各种资源、信息和服务，对外可按需抓取各类信息与服务资源，为教师、学生、校友和社会用户提供便捷的个性化订制操作，实现个性化的信息聚合与服务订制，提供个性化内容创建、实时交流与通讯和个人信息中心等服务，为各类用户打造一个统一的信息服务平台。

　　根据权限分类，不同用户可进入属于自己的个性化应用集成门户：面向教师——教师云空间；面向学生——5D空间；面向校友——校友云空间；面向社会——社会服务云空间。

（作者单位为中山大学网络与信息技术中心）

（文章来源：《中国教育网络》杂志2010年11月刊）