中国教育和科研计算机网
EDU首页 |  中国教育 |   高校科技 |   教育信息化 |   CERNET
教育信息化

资讯 | 专题 会议 观点 专栏 访谈 企业 产品 CIO 技术 校园信息化 下一代互联网 IPv6视频课堂

中国教育网 > 教育信息化
您现在的位置: EDU首页 > 教育信息化 > 无线网络
校园无线网优化实践
http://www.edu.cn   2014-07-01 中国教育网络 作者:王晓震 金培莉

字体选择:【大】 【中】 【小】

  2. 隐藏节点问题

  隐藏节点是指同时连接到同一个AP 的两个或两个以上的终端相互不可见,则称这些节点互为隐藏节点。在无线网络设计中应该尽量避免或减少隐藏节点的出现,隐藏节点直接造成冲突的增加,导致吞吐量的下降,反应到用户层面则为信号很强,但不能正常进行数据传输。根据测试在宿舍中隐藏节点数量,隐藏节点形成如图2 所示。

  从图2 中可以看出,A 和B 两个终端同时连接到AP上,但终端A 和B 相互之间并不在对方的无线信号覆盖范围内,也就是说终端A 发送的信号不能被终端B 接收到,同理终端B 发送的信号也不能被终端A 接收到。所以当终端A 正在与AP 进行通信的时候终端B 并不知道,根据CSMA/CA 机制,终端B 认为当前信道处于空闲状态,则终端B 就会向AP 发送数据包,当数据包到达AP 时会与终端A 发送的数据包冲突造成丢包,终端A、B 检测到丢包后根据退避机制进行重传。

  上述两种信号干扰问题都会导致用户端看到无线信号很好,但无法连接或者网速极慢。当然,信号受到干扰还会有其他一些原因,比如附近有较大功率其他无线信号或较强磁场等,在优化方案范畴内,我们先不予以讨论。

  信号屏蔽问题

  表1 中第2 个问题“终端不能检测到无线信号或无线信号很弱,无法连接或者网速极慢”,这个问题很可能是无线信号被屏蔽引起的。学校的办公室、宿舍、会议室等地,很多采用“钢混墙壁+ 防盗门+ 无窗设计”。有些高校近些年搞“抗震加固”工程,宿舍内墙加装金属支撑网,更是将楼道内放装的AP 信号大大削弱,基本穿不了墙。还有些办公室或宿舍,摆放了铁皮文件柜或铁皮衣柜甚至是铁皮床,恰好阻挡了楼道内的AP 信号。这些问题很多都发生在无线网部署之后,是最初工程无法预料的,因此更需要在管理过程中优化。

  2.4GHZ 电磁波对各种建筑材质的穿透损耗的经验值如下:隔墙的阻挡(砖墙厚度100-300mm):20~40dB;

  楼层的阻挡:30dB 以上;

  木制家具、门和其他木板隔墙的阻挡:2~15dB;

  厚玻璃(12mm):10dB。

  根据这些经验值,我们可以大致估算信号衰减情况,并制定优化方案。

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说

MOOC风暴来袭

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com