中国教育和科研计算机网
EDU首页 |  中国教育 |   高校科技 |   教育信息化 |   CERNET
教育信息化

资讯 | 专题 会议 观点 专栏 访谈 企业 产品 CIO 技术 校园信息化 下一代互联网 IPv6视频课堂

中国教育网 > 教育信息化
您现在的位置: EDU首页 > 教育信息化 > 集成应用 > 基础应用 > 数字图书馆
国外高等教育文献资源共享模式
http://www.edu.cn   2013-12-05 中国教育网络 作者:姚晓霞 朱强

字体选择:【大】 【中】 【小】

  按共享体系的功能划分

  一般而言,高等教育文献信息资源的共享活动都有其特定的工作目标,共享组织依据这些目标努力实现相应的功能。

  单一功能型共享模式

  单一功能型共享模式由来已久,国外早期大学图书馆联盟的成立初衷多是基于某一项具体业务的合作需求,如建立馆际互借与文献传递系统等。而近几十年来,为了应对学术资源价格日益上涨的压力,图书馆纷纷组建采购联盟,其主要目的是以集团形式与文献信息资源提供商就收费模式、价格、使用权限等协商谈判,以尽可能地降低采购费用,获得更好的资源分配。

  在这些基于团购资源而建立的单一功能型(或者虽附带有其他功能,但以集团采购为核心功能)共享组织中,不仅有单个的图书馆采购与共享联盟,如日本九州地区的15所国立大学图书馆构成的电子资源共享联盟;也有近年来兴起的超级联盟(Superconsortium),比较典型的如美国的“网络联盟”(Network Alliance)。该联盟集合了数个区域性联盟组织,旨在全国范围内加强与其他联盟之间的合作,联合购买大型、昂贵的电子产品或网络资源等,是一个购买性质的联盟。此外,还有不少高等教育领域的专业采购机构,他们的业务中也包括对图书馆资源的采访,如英国的伦敦地区大学采购联盟(London Universities Purchasing Consortium,简称LUPC)是英国国家采购联盟(English National purchasing Consortium,简称ENPC)的四所高等教育采购联盟之一,提供书刊、图书馆设备等的团购服务。

  复合功能型共享模式

  目前,图书馆联盟的基本功能主要有:藏书建设协调、馆际互借和文献传递、联合目录、电子资源集团采购、电子资源存储与运行、联合参考咨询、人员培训和藏书保护等。国外的大学图书馆联盟多数都具有上述功能,并且随着网络的发展以及成员馆之间合作、协调能力的提高,图书馆联盟的功能仍在不断扩展和延伸。

  以上主要从共享的区域范围、共享体系建设和管理的方式、实现的功能等角度出发,归纳国外高等教育文献信息资源共享的诸多模式。需要指出的是,上述划分标准是单维的,而实际中的共享组织和共享项目通常具有多维属性,因而可以是多种模式集于一身。

  (作者单位为北京大学图书馆)

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说

MOOC风暴来袭

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com