最新
推荐
2014年高等教育信息化十大“关... 01-04 教育部成立教育信息化专家组 12-24
我国首次开展全国性教育信息化... 12-22 CERNET第二十一届学术年会 11-24
|
(2) 校园网应用系统升级或重新开发。 在对现有校园网应用系统进行较大幅度开发升级,或者新建一个应用系统,设计时应该考虑与网络层地址分离,以便灵活提供IPv4和IPv6的支持。方法是设计独立的通信模块,并将原来基于IPv4 的程序中与协议相关的函数替换成与协议无关的函数,地址结构也使用与协议无关的数据结构。 (3) 校园网IPv6支撑系统的开发。 校园网IPv6支撑系统是指面向IPv6的与网络层密切相关的运维系统,例如流量控制、QoS管理、计费等、安全系统,这些系统需要在网络层开发,不是提供给终端用户的应用系统,但在进行IPv6运维中起支撑作用,也是IPv6试商用中不可缺少的。 2. 校园网内与IPv4应用系统的互通。 由于校园网IPv4的应用很多,有些属于其他部门,或者是校外ICP的镜像,这种情况下,要实行对迁移、升级都比较困难,可采取代理或者网关的形式,保证IPv6用户对该应用的使用。例如: (1) 采用反向代理服务器。 反向代理服务器架设在客户端和服务器之间,支持IPv4和IPv6,无论客户端是IPv4或者IPv6,反向代理服务器都能与之自适应通信。在反向代理服务器可配一些虚拟主机代理,可把部分的Web网站都迁移到IPv6上。 (2) 采用地址转换网关。 该法使用网关在IPv4网络和IPv6网络之间进行转换,使IPv6用户可访问IPv4资源,可采用NAT-PT网关或者IVI设备。 NAT-PT技术(RFC 2766)是IETF最先提出的解决IPv4/IPv6互通问题的解决方案,是附带协议转换的网络地址转换器,通过修改协议报头来转换网络地址实现IPv4节点和IPv6节点互通,目前为大多数网络设备支持。但NAT-PT需要依靠DNS才可以找到IPv4、IPv6对应关系,效率低,存在安全漏洞,对网关的性能要求高,不适合在大规模IPv6网络中部署,所以目前IETF已不推荐使用NAT-PT。 |
版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号
关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com