“运用新媒体为孩子成长和发展创造新条件”

　　2006年“六一”前夕，在共青团中央、中央文明办和国务院新闻办等部门指导下启动的“中国未成年人网脉工程”。“中国未成年人互联网运用状况调查”正是这项工程的第一项内容——调研工作。“只有了解了孩子，才能了解孩子需要的东西。”全国少工委副主任、中国少先队事业发展中心主任李文革说。

　　“请注意，网脉工程的目的绝不仅仅是对不良信息的规制。”在采访中，季琳多次用同样的语气强调，这是社会公众的普遍误读，“更主要的是让孩子们更方便地上网，真正地用好网，发自内心地觉得上网好，即所谓‘好上网’、‘上好网’、‘上网好’”。

　　杨斌艳同样提醒道，“对网脉工程和未成年人上网问题的理解，一定要放到中国互联网发展的大环境中来”。随着互联网在中国的普及推广，政府、社会和公众对互联网的认识逐渐加深。网脉工程也正是在这样的背景下启动的。

　　“如何真正让孩子们更好地掌握互联网技能，并以此发展自己的思维和能力，使他们在互联网使用方面不落后于这个时代，不落后于其他国家的孩子，这是我们共同的希望。”杨斌艳说。

　　因为调查实际执行受多方面因素影响，当前对于农村孩子的调查还很难开展，但调查团队同样表达了对农村孩子的关切。对于城镇孩子们来说，上网与否更多考虑的是安全、健康、科学等因素，而对于农村的孩子们来说，能否有效接触互联网，却是生存与淘汰的问题。

　　杨斌艳认为，时代在变化，“我们不能用我们的童年生活来衡量现在孩子的生活。对于成年人来说，网络时代的来临是场大变革，但对于孩子们来说，网络是他们一来到这个世上就看到的生活。”这位3岁孩子的妈妈总结说：“孩子们是网络的‘原住民’。”

　　季琳说：“我们一直在问自己，研究未成年人的网络问题和研究成人的网络问题有什么区别？”

　　“孩子既是现在更是未来，我们既要积极应对网络对少年儿童健康成长带来的挑战，更要努力运用互联网等新媒体为孩子们的成长和发展创造新的条件”，李文革给出了这样的答案。(文内学生姓名均为化名)