通过校企合作的课程，行业企业能够全程参与到学校的教学工作，其中能力标准和职场鉴定具有职业性，工学交替具有实践性，模块课程体现灵活多样，具有开放性。“四环相扣”联系了职业教育普遍具有的三大特性，体现了“职业性、实践性、开放性 ”的高度统一。“网络安全运行与维护”课程凭借这些特点，在2010年6月被教育部评比为“国家级精品课程”，通过了教育专业组的验收，并推荐给全国同类专业的示范课程。同时，更先后获得“面向西部，实施全程工学结合的‘四环相扣’教学模式”获第六届高等教育国家级教学成果奖一等奖、“基于‘能力标准、模块课程、工学结合、职场鉴定’的高技能人才培养改革与实践”获重庆市教学成果二等奖、“以能力标准为基础的高职课程体系改革”获重庆市教学成果二等奖，并且信息安全技术专业的核心课程“网络安全运行与维护”于2008年被评为重庆市精品课程。

　　形成工学结合的人才模式

　　信息安全专业核心课程全面改革的成功，为校企合作提供了新的思路与方法。重庆电子工程职业学院同时与锐捷网络积极合作，全方位开展深度校企合作，包括：开发面向职业岗位设置模块课程；引入锐捷网络拥有的项目资源，建设课程网络教学资源；建设再现企业安全工作过程的信息安全实训室；引入锐捷的远程实验室，和锐捷共同开发信息安全仿真环境，建设信息安全仿真实训室，完善实训环境；邀请企业教师来企业顶岗，帮助学院建设“双师型”教师队伍；按照企业的安全项目实施过程，指导课程实施；依托锐捷的技术优势和捐赠的网络设备及教学资源，建立“锐捷网络学院”开展各种职业认证工作；和锐捷网络重庆分公司合作，和学院共建人才实训基地，解决学生就业、实训难题；依托锐捷网络在全国的设备代理商和渠道分销商，建立就业互动平台……

　　与锐捷网络的亲密合作中，重庆电子工程职业学院逐渐形成了全新的人才培养模式，建立了全面的校企合作关系。通过加强与行业企业的合作，重庆电子工程职业学院先后探索了“一条龙模块式”、“FPPC”、“C-TAFE”等人才培养模式，在总结“以职业能力为标准、模块课程为载体、工学交替为手段、职场鉴定为保障”4C教学改革的基础上，探索出具有学院自身特色的“针对工作岗位解析职业能力、基于工作过程重构课程体系、依托行业企业共建实训基地、立足真实环境组织一体教学、面向职场需求实施能力鉴定”的五环相扣的工学结合人才培养模式，成为国家新课程改革浪潮中的领先者。

　　院校简介：重庆电子工程职业学院

　　创建于1965年，是重庆市高职高专院校人才培养工作水平评估“优秀”院校。自成立至今，学院一直秉承“厚德强能、求实创新”的校训，坚持“以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，立足重庆，辐射西部，面向全国，以电子信息为特色，培养先进制造业、制造类服务业等领域一线需要的高素质技能型人才”的办学定位。

（文章来源：《中国教育网络》杂志2010年12月刊）