其操作管理的主要优点：

　　1、广播教学：可将教员操作机的屏幕和多媒体信息实时传送广播给全体、部分或单个学生。

　　2、教学转播：教员可将某一学员操作机的屏幕或多媒体信息转播给所有学员，并可随时改变广播主动方。

　　3、师生对话：教员和学员可实时进行语音提问、交谈。

　　4、动态监控：教员可实时监视和控制每个学员机的操作过程而不必移步。

　　5、单独教学：教员可实时和指定的学员进行语音对话，而其他学员不受干扰。

　　6、远程命令：教员可同步控制学员机执行或关闭某一命令。

　　7、键盘、鼠标控制：教员可实时控制全部或某一学员机的键盘和鼠标的操作。

　　8、电子黑板：实现普通黑板的全部功能。教员和学员可共享。

　　主要特点：1、实时快速，同步响应；2、操作方便，形象直观；3、安装简易，便于维护；4、可靠稳定，兼容性强；5、成本较低，升级方便。

　　通过以上系统的建立，结合院校实际，在未来教学中我们主要可以实现以下功能：

　　1、计算机实物教学。通过上机进行操作，可以增强学员们对计算机的感性认识和对键盘操作的熟练能力，以及对计算机基础常识的掌握；

　　2、计算机语言教学。通过理论和实际操作结合的学习，可以使学员完成计算机等级教育中要求掌握的LOGO语言、c语言及BASIC语言等各种计算机高级编程语言的学习；

　　3、计算机办公自动化教学。通过理论和实际操作的重点学习，可以使学员掌握办公室常用的如WPS、WORD、excl等编辑排版软件和我军下发各类办公、管理软件的使用和操作等；

　　4、计算机工具软件教学。通过学习各种工具软件，如kv300、winzip、UEDIT32等增强对计算机的维护和管理能力；

　　5、 计算机辅助教学和管理教学。充分利用计算机的多媒体功能学习我军的各类专业知识，如：军事地形学、战役战术、标图等辅助教学或网络模拟对抗训练等。

　　6、 计算机教学过程中的管理、维护和控制。通过网络平台的支持，能够实现教员对学员机方便、快速、准确的管理和控制，同时拥有强大的交互功能，使得教员和学员、学员和学员在课堂上信息的交流更加直观。

　　一般的计算机多媒体交互式网络教学管理系统都会都不断地推出新的硬件和软件的升级版本，并且可以将系统下各部队及地方所应用的各类教学软件进行联机考试，以满足我军教学的各种需要。

　　四、关于建设计算机多媒体交互式网络教室的建议

　　在建设系统时应结合本单位的实际情况，可一次性投入购置所需要的硬件和软件系统，但同时应注意系统的可升级性，避免短期内被淘汰。已经配备的单机电脑教室的单位可以逐步升级为计算机多媒体网络教室。只须要增加网络系统和多媒体系统两大部分即可，这样就避免了资金浪费。如果具备以上条件，在筹建时首先应选择符合部队要求的网络教学操作系统，因为此操作系统是其它应用系统运行的平台，直接影响到硬件系统及软件系统的效能发挥。同时考虑到保密性、安全性、稳定性等因素，可根据本单位的实际情况来选择适合要求的配置。

　　未来的世界是媒体的世界、交互的世界、网络的世界，而传统的媒体和交流也正在和必然向着网络化发展。军队的现代化建设离不开教学，而教学正是为军队的现代化建设所服务。传统教学手段随着时代的飞速发展也正向着多媒体化、交互式、网络化发展。我们相信，随着军队质量建设的不断发展，计算机多媒体交互式网络教学会越来越普及和进步！