主要实现一类数字图书馆体系结构的设计与开发，初步建立一个中国试验型数字图书馆系统。系统将采用人工智能技术，实现横跨多个资源库的快速查询。在技术水平方面，实现在因特网上有一定的互操作性，数字式对象的描述方法要支持不同源的分布式查询和检索，支持法律规定的知识产权保护和纳税义务，提供对超大容量数字式对象的快速检索子系统，提供方便的网络用户接口等目标。

　　中国数字图书馆工程项目

　　主要目标是建立一个超大规模的、开放的、分布式的数字信息资源网络体系结构，提供复杂信息加工存取功能；支持海量信息的生成与存贮；以中文为基础，包括外文和民族语言的信息资源；网络系统具有兼容性，良好的互操作性，开放式的可扩充性及快速反应能力；网络系统、信息资源和信息系统应符合国际标准和规范。

　　中科院的百万图书工程

　　此项目由中美双方合作。开发的服务系统为iMedia（i代表informative, interactive 和intelligent），是基于内容的多媒体和知识服务系统。参加项目的大学包括浙江大学、中科院、清华大学、北京大学以及国外数字图书馆联盟成员如 California Digital Library、CMU、Cornell University 等。

　　数字图书馆面临五大“挑战”

　　美国亚利桑那大学的陈火斤钧教授指出，数字图书馆面临文化与历史的遗产、内容与媒体的不同形式、知识产权问题、成本与维持问题以及通用查询与国际协作等挑战。

　　文化与历史的遗产

　　许多数字图书馆和博物馆都收藏有精巧的和有历史意义的珍贵古董。很多国家都将它们独特的文化与历史藏品进行数字化处理，但由于技术组织和经济等各种原因，选择与数字化处理并非易事。

　　内容与媒体的不同形式

　　数字图书馆的应用中普遍存在着文本、音频与视频集成在一起的情况。多样的信息内容的收集组织、标引、查询与分析同样构成了特殊的技术挑战。

　　知识产权问题

　　数字图书馆为各种不同的创建者提供内容管理与信息检索服务，涉及如此多样馆藏的知识产权问题，权利与收费值得仔细研究。

　　成本与维持问题

　　要从数字图书馆获取高质量的可靠内容，首先就要解决成本与维持问题。我们需要为不同种类的信息内容和服务开发不同的数字图书馆价格模型。

　　通用查询与国际协作

　　数字图书馆的内容往往不仅引起本地用户的关注，还可能引起世界各地人的兴趣。许多内容的创建与开发也需要世界各国的研究人员与图书馆员的通力合作。数字图书馆的研究人员面临着跨越文化和语言障碍创建全球性服务的特殊挑战。

　　数字图书馆与教育

　　从教育角度看数字图书馆，它是一个巨大的教育资源库，同时也是一个学习环境，通过数字图书馆可进行个性化、主动、开放的学习。它可以增加学习者的数量，同时改善教育质量。通过使用数字图书馆所管理的资源，学生可自己动手选择某个感兴趣的领域准备一份报告，教师可为学生准备作业。美国弗吉尼亚大学的Edward A·Fox 教授认为，数字图书馆对教育的支持主要表现在以下三个方面:

　　● 可以进一步营建积极参与或支持教育的社区

　　● 增进共享: 包括学术成果发表、分组教学、同行合作及其他多种形式的合作

　　● 提高教育资源质量和数量教育资源数量上的增加主要归因于: 一是更多的资源可以提供给更多的人，如不断增加的公开或免费资源；许多社团人士通过订购资料或制定其他计划，向他们的成员提供教育和培训服务两方面变化；由于更为高效的出版工具及自动化服务，资源生成和发行的费用已减低。二是一些机构鼓励学术成果的出版，某些领域除了获得出版商为推广教材提供的资助以外还对最佳资源给予表彰，包括把教材准备当作出版工作或作为教师的责任。

　　数字图书馆还可以促进教育资源质量的提高。许多数字图书馆拥有质量控制管理系统，涉及编辑或同行评审。如NEEDS（National Engineering Education Delivery System）、国家科学技术工程和数学教育数字图书馆和电子论文数字图书馆都有全面的课件审查体系。

　　总而言之，数字图书馆提供个性化处理以更好地适合更具体的需要和更为广泛的学习目的，资源自身具有一定的交互性，帮助学生从建构式学习方法中收益。