主要成果与具体特色

　　1. 有效支持了教育资源共享。省教育计算机网骨干网在2012 年底已建成并开通，一级接入网基本建成，2013 年底前将实现全省60% 以上的中小学校千兆接入，通过全省联网工作，实现各级教育城域网、校网园网间高速互联，有效支持了全省教育资源的共建共享，提高了教育均衡。

　　2. 规范的设计对网络运维提供方便。我们在联网初期即制订并发布了《浙江省教育计算机网技术实施方案》，从技术层面规范了各级网络的架构、设备选型，统一分配了地址并明确了各级用户的职责，为全省教育网络的运维提供了便利。

　　3. 实现了网络的安全、可控。由于所有联网设备、地址分配及路由规划均由浙江省教育部门掌握，联网线路可选择任意运营商，解决了原先因教育城域网使用不同运营商线路互访存在限制等问题；在发生突发的网络安全事件时，可迅速切断与外部互联网络的连接，保证网络的安全。

　　4. 开创了行业用户使用电信级设备的先河。浙江省教育计算机网核心使用了2台H3C 16008 的电信级骨干路由器并利用了虚拟化（集群）的技术，是目前除运营商外的全国行业用户中首家。

　　5. 将CERNET 全面延伸到基层学校。浙江省将中国教育和科研计算机网地址做为各级联网设备互联地址，并通过将省网核心与CERNET 高速互联的做法，实现了CERNET 与浙江省教育计算机网的打通，并将CERNET 全面延伸到了基层学校。

下一步研究方向

　　全省教育计算机网联网工作虽然取得一定成就，但还存在一些问题（如网络利用率、网络传输速率等）函待解决，下一步将重点从以下几个方面做进一步的研究和完善。

　　1. 如何提高网络利用率。网络建成后如何提高使用效率是一个关键，下一步将通过行政手段逐步将各类教育管理应用、教育资源平台等迁移到教育专网上应用，提高网络的利用率；同时拟搭建内部的分布式能DNS 平台，实现用户通过域名可解析并访问内网应用地址。

　　2. 如何改善网络传输速率。由于联网线路传输距离较远（特别是部分骨干网线路超过五百公里）导致网络时延较大，在实际测试中发现传输速率远远无法达到预期效果（单线程TCP 传输速度不到理论值1/10），后期将重点研究如何修改并优化TCP参数，以改善网络传输速率和用户体验。

　　3. 进一步做好IPv6 的研究和推进。根据浙江省《“ 宽带浙江” 发展规划（2012-2015 年）》，浙江省教育计算机网将逐步向IPv6 过渡，待中国教育和科研计算机网国家网络中心为浙江省分配IPv6地址后，我们将尽快启动该项研究，前期通过双栈方式兼容IPv4/IPv6，通过应用推动，逐步向纯IPv6 网络过渡，为浙江省“宽带浙江工程”做好示范和引领。

　　（作者单位为浙江省教育技术中心）