岁末年初，中国吹响了IPv6试商用的号角。

　　国家发改委以加快实施《下一代互联网业务试商用及设备产业化专项》步伐的实际行动表明了下一代互联网的大规模应用时代已经开启。教育领域首当其冲，成为第一个实施《下一代互联网业务试商用及设备产业化专项》的领域。2008年12月15日，教育部召开了教育科研基础设施IPv6技术升级和应用示范的动员大会，要在2年内使100所学校在现有的校园网基础上进行IPv6技术升级，为100万以上用户提供已有的教育科研重大示范应用。这100所高校的使命非常重大，可以说，他们担负着中国向下一代互联网成功过渡的先锋使命。

　　CNGI项目历时五年，于刚刚过去的2008年底迎来了阶段性的历史时刻。2008年12月3日，“ CNGI阶段总结和成果汇报大会”在清华大学下一代互联网技术研究中心举行，项目硕果累累。国家相关部门的有关领导出席了CNGI阶段总结和成果汇报大会并纷纷表示，将继续大力支持下一代互联网技术研发和产业发展工作，要在全球互联网技术变革和我国下一代互联网发展的关键时刻，抓住时机，再接再厉，推动我国下一代互联网科技和产业取得新的发展。

　　经过近年我国互联网研究人员的不懈努力，我国在下一代互联网研究与建设上，走在了世界前列，彻底摆脱了第一代互联网跟随者的被动局面。但我们要清醒地认识到：这些成绩的取得，除了我们自身的努力外，也是在一些先进国家“打盹”的情况下取得的，需要保持高度的警惕与清醒的头脑。

　　互联网的发展历史告诉我们，下一代互联网的成熟也必然有一个漫长过程。在这场漫长的马拉松长跑中，需要我们保持持久的创新，不懈的努力，一旦松懈，目前取得的一点成绩就可能化为乌有。

　　2009年的试商用，就是拉开我国在下一代互联网上继续领先的新序幕，不容许有丝毫懈怠。对于广大教育网的研究与建设者来说，该项目是我国在下一代互联网普及与建设上的试验田，具有举足轻重的示范意义，在广度和深度上都提出了更高的要求，也更加艰难。

　　因此，惟有坚定信念、全力以赴、才能不负使命，为我国顺利向IPv6成功过渡探出一条可行之路。

　　来源：《中国教育网络》2009年1-2月刊