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李志民:MOOC加速高等教育国际化
http://www.edu.cn   2013-05-06 中国教育网络 作者:王左利

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  ——访教育部科技发展中心主任李志民

  MOOC意味着校园围墙正在被打破,优质教育资源的共享已经成为时代的必然,传统意义上的大学职能将会发生颠覆性变化,教育会超出现有教育范畴,会成为国家文化和软实力输出的重要载体。——李志民

  《中国教育网络》:MOOC(Massive Open OnlineCourses)与之前的在线课程以及公开课相比,怎么理解是一个巨大的改变?

  李志民:MOOC找到了互联网环境下教育的发展模式。在2012年之前,MOOC还不为大家所知,就在2012年一年的时间内,MOOC拥有了几百万级的用户,可见其市场强大。

  MOOC是互联网与教育的融合,是经过多年摸索出来的一个模式,注册人数与受欢迎程度证明它的前景。在2012年之前,人们一直探索IT与教育结合的方式,但收效甚微。e-mail与e-learning同时出现, e-mail早已取代了传统的邮件系统,而e-learning一直仅仅是教育中一个小小的补充。再看我们所熟悉的电子商务,它让传统的店铺直销模式受到极大冲击,也创造了传统商铺不可能取得的巨大销售额。可以说,各行各业都受到了互联网浪潮的影响,但是在教育领域,“黑板加粉笔”的传统课堂模式依然不变。这次MOOC的出现很可能是一个革命性的契机。

  MOOC与公开课的区别很大。公开课的本质是资源的建设,课程提供者并不组织教学,自然不会给学习者以评价。而MOOC不仅提供免费资源,而且实现了教学课程的全程参与。在这个平台上,学习者进行学习、分享观点、做作业、参加考试、得到分数、拿到证书,是一个学习的全过程。在公开课的学习中,除了学习者自己,没有人能知道他学了什么,但是MOOC不仅让别人看到学习者学了什么,还能评价其学习情况,评价其是否理解了内容、准确了解了知识。MOOC更符合学习的一般规律——学习之后,社会会检验,进而认可学习者。

  MOOC意味着校园围墙正在被打破,优质教育资源的共享已经成为时代的必然,传统意义上的大学职能将会发生颠覆性变化,教育会超出现有教育范畴,会成为国家文化和软实力输出的重要载体。

  《中国教育网络》 :您认为,MOOC在中国是否有发展的前提和条件?若其要在中国取得发展,您认为需要具备什么样的要素?

  李志民:MOOC的出现真正体现了高等教育的国际化。Coursera、edX、Udacity不分国籍都可以注册。并且这种浪潮涌到了全球,一些国家和地区都有很强的使命感驱使他们面对和参与。对于中国来说,也需要考虑如何让本国的课程上网让外国人学习,让中国的文化走向国际,这是个很大的问题。

  中国的MOOC要想快速发展,政府应当尽快制定规则。这些规则包括:MOOC如何与学历挂钩、如何让企业认同这种学历、如何为MOOC的发展提供一个良好的生态环境等。此外,从技术与硬件方面来说,MOOC的发展需要充足的网络带宽、高效的传输能力以及低廉的网络价格。

  我们的学习大体可分为三类,第一是社会交往类的学习,如语言学习、礼仪习惯、品德养成、管理有效等,这一类的学习是靠模仿和习惯养成,学习的环境很重要,有了同样的环境,学习效率就会很高,在教室内学习的效果比场景学习效果差很多,这一类的学习不应该成为学校的主要功能;第二类是知识传承类的学习,如文字、文学、数学、逻辑、运筹等,这一类的学习靠师传面授,课堂教学效率高,应该成为学校的主要功能;第三类是文明发展类的学习,如科学基础知识、工程技术、哲学、生命科学、行为科学,这一类的学习需要灵感、实验场地、仪器设备和创新思维。

  从这三个类别来看,MOOC更适合高等教育,可大大推动知识传承类的学习。而中小学教育不仅仅是知识的教育,同时更是人格与道德的培养等,MOOC可以作为补充的手段,但不适合全课程学习。

  MOOC在中国的发展将是多个因素的融合:从课程本身来说,需要丰富多样的课程资源;就从业者来说,要加强教师队伍的知识准备和观念转变;从硬件上来说,需大大降低网络使用成本。这就要求我们加强中国教育和科研计算机网的建设,推动宽带网络普及,让国民享受到教育的公平,享受到低廉的教育宽带。

  从MOOC本身来说,MOOC的发展需要几个方面的因素。首先,要有相应上网课程的标准。大学领导和教授们要对MOOC有一定认识,这是推动其发展的一大助力;其次,网上学习的规则,比如说学生要完成哪些步骤才可以参加考试等;第三,学习课程的检查标准。政府部门要制定考试的标准、微证书的标准。比如,多少个微证书可以拿到学位,什么学位对应要求获得哪些微证书?也就是说,MOOC必须考虑与现在的学位制度的等价和衔接平衡等问题,MOOC的学位也必须有含金量。

  面对全球MOOC浪潮,我们必须有所行动。如果大家都只学国外大学的MOOC,这对中国高等教育的冲击会很大。

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MOOC风暴来袭

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