问：您能否谈一谈我国未来中小学教育教学信息化的整体布局和展望？

　　答：根据《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》的部署，未来十年，将是教学信息化从基础建设、应用普及转向纵深发展的关键时期，我们要抓住机遇，切实加快教育信息化进程。实现中小学信息化跨越式发展，核心是依靠转变人才培养观念，坚持“育人为本、应用驱动、统筹规划、深度融合”的工作方针，深化教育教学改革，创新教育教学方法，探索多种培养方式。

　　切实提升学校信息化建设基本配置与应用水平，优先保障农村和边远地区，推动“宽带网络校校通”、“优质资源班班通”和“网络学习空间人人通”建设，加快缩小城乡、区域、校际间的“数字差距”。

　　为提高教育教学质量、实施差异化教学和学生个性化发展提供保障。提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励运用信息技术改变知识呈现方式、教学评价方式和教学组织方式等。加大教师培训力度，多渠道培养教师运用信息技术进行教学实践的能力，争取到2020年，使各级各类学校教师基本达到教育技术能力标准要求，推动教师有效应用信息技术，改进教学方法，提升教育教学能力和水平。

　　全面培养学生在信息化环境下的自主学习能力。为学生创设绿色、安全、文明的网络学习环境，鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习，培养学生运用信息技术发现问题、分析问题和解决问题的能力，养成利用信息技术学习的良好习惯，帮助学生发展兴趣特长，激发他们的潜能和创造力，提高学习的主动性和自觉性，促进他们健康成长。

　　链接

　　加快教育信息基础设施建设。信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略，超前部署教育信息网络。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。充分利用优质资源和先进技术，创新运行机制和管理模式，整合现有资源，构建先进、高效、实用的数字化教育基础设施。加快终端设施普及，推进数字化校园建设，实现多种方式接入互联网。重点加强农村学校信息基础建设，缩小城乡数字化差距。加快中国教育和科研计算机网、中国教育卫星宽带传输网升级换代。制定教育信息化基本标准，促进信息系统互联互通。

　　——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》