中国教育

　　《工蜂——中国高校青年教师调查报告》这样分析：“整个社会的价值系统变了，权力和金钱取代知识与道德成为评价的核心指标，这是令高校‘工蜂’族感到压抑的重要背景。知识分子的整体地位下降，‘工蜂’族地位更加被边缘化。”

　　报告显示，对于“如何认知自身社会地位”，36%的高校青年教师认为自己处于“中下层”，13.7%的青年教师认为自己处于“底层”。

　　当被问及“你是否愿意从事目前的高校教师工作”时，68.8%的教师回答“否”。在考虑过转行的高校青年教师中，22.8%的人理想是公务员，想从事企业管理或金融行业的人分别有两成左右。

　　“其实，真正的科研苗子从小就逃离科研了”，在文双春看来，科学研究是世界上最复杂、最具创造性的劳动，本身需要最优秀的人来承担，但在本科阶段，成绩最好的年轻人选择了最实用、最好就业的热门专业，分数差一些的学生被“抓壮丁”读了基础学科。“中国的研究生规模十分庞大，但考研的队伍里不少是二本甚至三本高校的学生，而且基本上是被饭碗逼上考研路的。尽管有庞大的硕士生后备队，但有些基础学科，招个有潜质的博士并不容易。”

　　正在进行博士后研究的王明（化名）对记者说：“一些读博士的人并非是因为对科研多么感兴趣，而是为了日后有个更高的找工作的起点，有的人选择做博士后研究，往往也是为了暂时解决就业问题，很少是为了科研理想。”

　　忙于发表论文和申请课题时，陈涛偶尔会冒出这样的想法：“如果当初毕业时，我选择的是到金融行业或者到大公司里工作，我的生活是否会更有希望？”（记者 俞水）