中国教育

“逃离科研”：另一维度的思考

——几位海外归国青年科研人员的经历和反思

　　一个帖子激起千层浪。

　　近段时间，中国科学院研究员程代展一篇博文《昨夜无眠》，“博”得几十万的浏览量，公众和媒体围绕理想、科研环境、青年人才、“钱学森之问”、隐性逃离等话题，各抒己见。

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　　国外是不是也存在“逃离科研”的现象？其逃离的原因是否有所不同？对于国外的年轻人，科研是不是个好选择？国内外的比较是否有利于我们对“逃离科研”现象有新的思考？

　　“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。本报继11月24日刊发《他为什么“逃离科研” 》之后，放开视野，把这个问题置于更广阔的背景，请几位海外归国青年科研人员结合其国内外工作的经历和反思，带我们更深刻地理解“逃离科研”现象。

　　谁夺走了学生的兴趣？

　　“其实国外的年轻人‘逃离科研’的例子也不少。”翟荟，31岁，清华大学高等研究院研究员。他2005年在清华大学获物理学博士学位后，赴美国俄亥俄州立大学和加州大学伯克利分校做博士后研究，2009年回到清华大学。

　　让翟荟印象深刻的是，他在伯克利分校读书时，一对物理教授夫妇的孩子，极具数学天分，早在读高中时就去大学旁听研究生课程。身边的人几乎都认为她是个数学天才。她高中毕业后去了哈佛大学、普林斯顿大学学习，学的并不是数学，而是物理。可就在翟荟回国前，听说这个女孩去印度学习历史了，因为她又对历史感兴趣了。