翻转课堂、在线教育、微课、慕课、电子书包、智慧教室、未来学校……越来越多的教育信息化学习方式融入了我们今天的教育生活，也开始促进教与学方式的转变。30日，由中国联合国教科文组织全国委员会主办，成都市教育局承办的为期两天的“2014都江堰国际论坛研讨会”拉开了帷幕，本届研讨会以“评估信息通信技术在课堂教学中的有效运用”为主题，齐聚了来自世界各地的专家学者，现场通过专家主旨演讲、教师座谈和教学视频诊断及研讨等方式，交流和分享国际教育信息化发展先进经验和模式，评估和诊断成都、杭州、普洱等试点地区的教学实践案例，为成都、全国乃至世界各国提升教育信息化水平，追赶上教育现代化的时代浪潮提供有力的智力支持。

　　记者从现场了解到，参加本届研讨会的主要专家有：联合国教科文组织巴黎总部信息技术教育专家苗逢春、联合国教科文组织全球信息化学习教席、芬兰坦佩雷大学教授塔比奥.瓦利斯、联合国教科文组织远程教育工程副教席、俄罗斯圣彼得堡州立大学奥克萨拉.穆吉娜、韩国浦项大学信息技术工程系教授苏孝贞等，他们将以“ICT在课堂教学应用中的策略与挑战”为主题，发表主旨演讲，并与来自杭州、云南普洱和成都的教育代表进行现场问答交流。

　　“去年10月，2013都江堰国际论坛举行，论坛凝聚专家智慧，形成和发布了《2013都江堰共识》，为世界各地，尤其是成都推进教育信息化大发展，提供了很好的工作思路和建议，近一年时间里，我们积极落实“都江堰共识”，加快推进教育信息化发展，以信息化背景下教师能力建设为关键，在全市各中小学设立信息化主管职位，统筹推进教育信息化，确保‘层层有人管，事事有人抓’。”研讨会上，成都市教育局局长吕信伟在致辞中介绍说，2012-2014年，成都市教育信息化投入达17.8亿元，全市1227所公办中小学校(校点)全部接入教育专网，校园网覆盖率达到100%，近300所学校具备校园有线和无线双网覆盖。

　　成都全市多媒体到班率1.2:1，师机比达1:1，生机比也达到8:1。同时，学校公用经费专门列支20%用于保障教育信息化应用工作。在全国率先完成全域成都的中小学数字化图书管理与资源共享平台建设。成都将全面推行《成都市教师信息通信技术(ICT)应用能力标准》和《成都市中小学生信息通信技术(ICT)应用能力标准》。到2015年，全市50%的教师通过信息技术应用能力测，40%的学生参加信息素养测评;2017年，95%以上教师通过信息技术应用能力测评，80%的学生参加信息素养测评。

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　　都江堰国际论坛由来及概况

　　都江堰国际论坛是由中国联合国教科文组织全国委员会和成都市人民政府于2010年联合发起，以“公平?质量?国际化”为主题，汇聚国内外专家和学者，以宽阔的视野从理论和实践层面对教育发展的公平、质量和国际化进行深入探讨，并提供丰富的实践经验和案例。此前，都江堰国际论坛已在成都连续成功举办三届，得到中国教育部和联合国教科文组织的充分肯定和高度评价，联合国教科文组织的专家评价都江堰国际论坛具有“成都示范”。