信息技术推动高考现代化改革

　　我国正处在应试教育向素质教育的转型期，人才培养的重点将逐步转向创新能力和实践能力的培养。探索高考多元评价手段，选拔具有创新思维、实践能力的优秀人才，是下一步教育改革、发展的大趋势。在这一涉及到深层的变革中，信息技术的发展与应用将越来越显示不可替代的巨大作用。

　　比如高考英语科目中，听、说能力的考核可以通过人机对话考试，将所有考核内容置入计算机内，包括文字、图片、音频、视频以及模拟场景等，这不仅能够考核考生真实的英语水平，同时也大大减少了英语听说考试的投入。再如，在理化生实验考试中，运用现代信息技术以及计算机的仿真、模拟功能，可变抽象为具体，变静态为动态，变微观为直观，逼真地模拟实验中的微观、宏观过程，最大限度地发挥和体现考生的创新能力和实践能力。

　　当前，大数据和云计算的出现，为全球开启了一次重大的时代转型。云计算和大数据是一个硬币的两面，两者相辅相成。一方面，云计算驱动大数据不断地成长，另一方面，不断产生的海量数据需要云计算的挖掘和处理。作为我国主要的人才选拔考试，高考实施多年以来，已积累了大量数据，不仅仅包括高考产生的各项分数，也包括考生的志愿填报、招生录取信息等。近年来，由于互联网的迅速发展和普及，这些数据的搜集、整理和存储已相当高效、便捷，在用于考试、招生、录取之外，如何更充分地挖掘其深层价值，这是值得探索与实践的主题。事实上，数据是基础，关键是隐藏在背后的数据分析与结果报告。对考试数据进行深入挖掘和分析，从中发现人才选拔以及培养的规律，可以帮助决策者在进行人才选拔制度改革时做出更好的决策。

　　记录学生成长历程，收集、整理和分析基础教育过程中产生的数据，建立教育质量监测与评价体系，可以实现对整个教育过程中的学生学业水平、智力水平、品德状况、身体素质、心理特征等方面以及对学校和教育管理部门的教学管理水平的综合评价，形成一系列科学、量化的分析报告，有助于教育评价体系的进一步发展和完善，促进素质教育、提高教育质量。有关的教育测评实践已经在一些地区获得成功，如深圳南山区、福田区以及广东肇庆等地的教育局与深圳市海云天科技股份有限公司展开合作，在当地的中小学中成功实施教育质量监测与评价项目，并取得较好的社会反响。

　　“数据就像一个神奇的钻石矿，它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山，第一眼只能看到冰山的一角，而绝大部分都隐藏在表面之下。”一个大规模生产、分享和应用数据的时代正在开启，它为教育考试评价带来了全新的价值，大数据的分析、挖掘和评价将会使得教育更加科学，因此，我们可以说教育考试评价改革已经进入了崭新的信息时代。(特约撰稿 游忠惠 作者系教育信息化技术著名专家)