(二)信息资源建设

　　1、高校数字化图书馆建设

　　TALIS是天津高等教育文献保障系统的简称，也是天津高校图书馆联盟的简称。该联盟成员包括南开大学、天津大学、天津工业大学等19所高校图书馆。TALIS的宗旨是：在天津市教育委员会的领导下，把教委的投资、现代图书馆理念、先进的技术手段、高校丰富的文献资源和人力资源整合起来，建设以数字图书馆为核心的天津高等教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，最大限度地发挥联盟的社会效益和经济效益，为天津高等教育提供高水平、高满足率的文献信息保障。全面推动了我市高校图书馆数字化建设进程。目前已经建立了具有广泛影响力和知名度的高校数字图书馆联盟运作模式，建立了全国唯一的区域性高校图书馆联合自动化集成管理系统，以地区高校联盟的方式成功引进了20余个中外文数据库，实现了电子资源共建基础上的共享。“十一五”期间又加大了对外文学术类资源和人文艺术类与经济类资源的建设，为高校的教学和科研工作提供了强大保障。

　　2、基础教育资源建设

　　基础教育资源库的建设为全面推进素质教育和实现基础教育信息化提供了有效的信息支持。目前，基础教育信息资源有600GB，包括各种中小学各学科课程教学的通用教学资源：其中有宽带流媒体(音视频)节目300小时，适于网上浏览的课件1000多个，电影123部，视频800个片断，电子图书20000册，动画、矢量图、徽标、声音效果5万多个，中外音乐作品一千多部和美术作品上万件可在线欣赏或下载。在基础教育教学改革、教师教研、学生课外学习等方面，基础教育资源库的作用已经显现出来。

　　随着普通高中课程改革的不断深入，教师的教学方式和学生的学习方式正在发生着深刻的变化，实施过程中的深层次问题不断暴露出来，解决一线教师课堂教学中存在的困惑和难题已成为当务之急。教师普遍反映在实施课改过程中急需系统的优质课程资源及专业指导，特别是需要提供过程指导与服务。为了解决这些问题，我市分别建设了针对高中必修课的“高中优质资源库”和针对高中选修课的“普通高中选修课程空中课堂”。“高中优质资源库”共建设了包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、通用技术、信息技术等11个学科的高中优质课程。每个学科分别建有教材分析、教学案例、反思点评、评价监测、资源中心、疑难解答等栏目内容。截至2008年暑期，我市高中优质课程资源建设数量达4910条，资源总容量达30G。“普通高中选修课程空中课堂”平台，能够跨校选择自己感兴趣的课程进行学习，学校之间互认学分，在线完成选课、上课、记录学分等的全部教学过程。目前已在全市60所示范高中开设。

　　“十一五”期间，我市还启动了天津市高校优质资源共享平台、天津市高等学校大型仪器共享平台、天津市职业教育资源、终身教育资源、及天津市基础教育图书馆建设。

　　(三)应用系统与电子政务建设

　　1、数字化校园建设

　　“十一五”期间，我市启动了高校的数字化校园建设，并提出基本完成“135”建设项目的建设目标，即：建成校园一卡通，三大基础平台和五个应用系统。

　　校园一卡通建设

　　“十一五”期间我市80%的高校均进行了校园一卡通的建设与升级工作，主要实现了学生注册及身份识别、就餐和消费、图书借阅、上机、热水控、校车乘坐等管理，部分高校还实现了与城市卡的对接，具备城市卡的功能，可以乘坐公交、地铁，极大地方便了广大师生。同时实现了与教务、财务、图书馆等管理系统成功对接，实现了资源共享，提升了学校教务、财务、图书馆的管理效率，提高了管理手段。通过一卡通系统建设，实现电子钱包和身份识别双重功能，并参照教育部标准建立必要的基础数据，和相关应用系统的对接，为数字校园应用支撑平台建设打下了基础。

　　三大基础平台建设

　　“十一五”数字化校园包括数据共享平台、统一身份系统、信息门户三大基础平台的建设，逐步实现以信息门户平台为窗口，在统一身份认证系统和共享数据库平台的基础上，使用户在不同信息化应用系统间只需使用代表用户身份的唯一ID经一次身份认证就可以实现对各个应用系统的管理与信息查询，解决了信息孤岛的存在和产生，真正实现资源共享，有效减少了重复劳动，提高办学效率，降低办学成本。三大平台的建设，为统一全校资源，实现信息资源共享，提升管理内涵的数字化校园建设奠定了基础平台。目前已有3所学校已经建设完成，其余学校正在建设当中。

　　五大应用系统

　　五大应用系统，主要包括：办公自动化(OA)、教务管理系统、人事管理系统、学生管理系统、科研管理系统以及其他应用系统。“十一五”期间绝大部分学校都建设了办公自动化系统和教务系统，此外还根据各自的情况分别进行了其他应用系统的建设。