从２０００年开始，该市明确提出“力争用４年时间建成一个联接城、乡、校的教育城域信息网，实现共享教育教学资源”的目标，及时成立现代信息技术教育领导小组，制定《个旧市现代教育技术“十五”规划》、《远程教育设备使用规则》、《远程教育设备使用记录》、《教育卫星接收记录》等规章制度，为个旧教育现代化规划了蓝图。在财政压力较大的情况下采取向上争取、政府补贴、学校自筹等方式多方筹措资金加大教育网络建设投入力度，先后为各学校配置计算机３０３５台，城域、“校校通”等软件２５３套，建成多媒体电教室３０个，语音室１６个，校园网２０个，数据托管学校２２所。到２００４年底，全市生机比例达１７：１，领先省州平均水平。

　　在解决技术人才方面，该市教育局派出专业技术人员到浙江、上海等地考察学习，同时采取邀请专家举办培训班、深入校点个别指导等形式，对教育局机关的全体干部、学校校长、办公室主任、计算机网管人员及科任教师等９００多人进行了２５００余人次的培训?熏使广大教育工作者掌握了基本的教育网络运行技术，及时完成了全市５．４万名师生基础数据的建库和建模。

　　为了提高整个网络运行效率，该市投资６０多万元对市教育局机关局域网络和计算机等硬件设施进行了升级完善，增置了服务器。到２００４年底，全市建成可以很好地接收卫星电视节目和ＩＰ数据资源的远程教育试点共２０个，卫星接收点１３个。仅２００４年全市１３个卫星接收点下载资源７５２Ｇ、整理保存数据１８２８Ｇ、收看同步教学课３５９节，使现代信息技术教育与传统教学得到有机结合。通过几年的建设?熏该市信息技术教育得到长足发展，目前，“校校通”教育城域网已覆盖３８所学校，已有２５所中小学（其中有１８所中学）开设了信息技术教育课。多媒体计算机等现代技术在课堂上的应用，大大提高了教育技术手段的现代化水平，提高了课堂教学质量，为全市教育带来了以信息化为典型特征的新的教育理念和教学管理模式。