（2）以立项的方式发动全校推进主要信息系统实现IPv6迁移（软件及应用系统）

　　由于部分重要信息系统分别由学校不同的单位建设管理。为推动学校主要信息系统升级为支持IPv6访问，网络与教育技术中心通过校内立项的方式，发动各相关单位按科研项目的方式申请并实施，项目的申请、审核、评审，以及经费划拨、验收均按照我校有关科研项目管理办法执行。网络与教育技术中心负责项目的筹管理，并制作了相关文档指导项目的申请和实施。

　　目前该项目正在进行中，取得良好成效。在本次获得资助的项目达到16项，其中信息系统12项，包括信息门户系统、综合教务管理系统、数字化图书馆、网络教学应用、可信任邮件等。这些系统的成功升级，将大大丰富校园内IPv6信息应用，推动IPv6在暨南大学的普及发展。

　　（3）以资源和应用吸引用户，引导用户启用IPv6网络（用户及推广）

　　由于IPv6网络当前可用的信息资源较少，成为制约其发展的主要瓶颈。因此，在努力增加信息应用系统的同时，我校重点发展了基于IPv6网络的资源共享服务，包括视频点播、视频直播、大容量FTP系统等服务。这些资源类服务可以很好地满足用户的需要，并且避免了对现有IPv4网络提供的各类网络应用造成影响。

　　在今年的世界杯期间，我校提供了基于IPv6的在线视频直播服务，很好地满足了学生们在线观看比赛的需求，获得同学们的好评，同时也吸引了大量同学开通IPv6网络。

　　暨南大学IPv6发展前景预测

　　1. 为什么要预测IPv6发展前景

　　目前在IPv4的基础上运行的互联网面临日益严重的地址耗尽问题。据IANA(The Internet Assigned Numbers Authority，互联网号码分配机构) 测算，以目前IP地址的消耗速度，IPv4地址将于2011年秋季彻底耗尽。

　　受到各方面因素制约，从IPv4到IPv6的过渡不可能一蹴而就。通过对IPv6发展前景进行预测，其重要意义在于：

　　（1）凡事预则立：预测结果有助于做好发展规划。

　　（2）按“满足需求、适度超前”原则进行投入和建设，以提升投资回报；

　　（3）在新建设的软、硬件设施中，充分考虑到IPv6的因素，使其具体可升级、可扩展的特性，从而提高产品寿命，使整个网络走上可持续发展之路。