中国教育

　　赵建武：谢谢黄厅长的介绍，下面把时间留给记者朋友，欢迎大家提问。

　　人民日报：请问高职院校的学生提出注册申请入学的要求是怎样的？

　　杨湘宁：江苏的做法，我们是根据国家和省里中长期教育改革和发展规划，关于改革招生制度的规定，来探索分类考试、综合评价、多元录取的高校招生模式改革，同时进一步扩大高校在招生工作中的自主权。今年我们是探索在高职，也就是专科学校中有自主录取的办法。有两个具体的试点方案：一是面向普通高中的毕业生；二是面向中等职业学校的毕业生的方案。这两个实施的方法在具体实施的方案中有所不同。试点院校的范围，今年先想探索在省内部分高职院校中实行注册入学，这是对普通高中类毕业生。提出来的要求就是省内办学行为规范培养质量比较高，社会认可度比较高的民办高职院校和少量原来在专二批次录取的省内公办高职的专科学校，他们自愿来提出参加试点自主录取的申请，经过批准以后，可以参加注册入学的试点。普通高中生是这样，有高中文凭，参加全国高校统一招生考试，如果没有被统一录取的考生都可以提出申请注册入学。

　　中职毕业生注册入学的试点方案，试点院校跟普通类差不多，自愿提出申请。注册入学的条件，对中职毕业生提出这样一些要求，江苏省内中等职业学校毕业生取得毕业证书，同时参加对口单招的考生考试报名，就可以提出申请注册入学，不一定要求他参加对口招生的具体的各类课的考试。我们全省在对口单招的框架下，组织了全省14个专业大类的，省一级关于职业技能方面的考试，参与试点的高职院校可以根据他的专业对接情况，比如考生专业技能等级或者考试要求来提出注册的入学条件。中职毕业生这一块，对技能等级的要求也是放在比较突出的位置。

　　中央电视台：刚才杨厅长介绍了江苏的招生录取情况，前一阶段报导，今年有多少所高职院校这方面的情况，是不是其他地方也是各省自己出台各省的政策，还是教育部统一的政策？

　　葛道凯：这个问题应该请学生司的同志回答。

　　新华网：最近大家在探讨大学生就业难问题的时候，一般会以职业教育为学习的榜样，因为在职业教育就业方面一直做得比较好。请问去年的数字能不能给我们介绍一下？现在在职业教育、校企合作方面可以分享的经验有哪些？另外，刚才谈到集团化办学，现在有哪些思路，包括一些具体的方案能不能给我们介绍一下？

　　葛道凯：关于学生就业，去年我们专门搞了一次新闻发布会，就业率达到96%。去年我们在重庆部分厅长曾搞过一次务虚会，这次务虚会对当前职业教育，特别是中等职业教育的发展阶段有一个宏观的判断。其中关于就业的判断是：多年以来，社会各界包括媒体关注的职业教育的就业问题已经不再是职业学校的首要问题。准确地说，职业学校学生的就业率问题已经被提高就业质量的问题所取代。下一步我们的努力方向就是使我们的学生有一个更好的就业质量。所以，从2010年开始，我们委托相关专家开展了就业质量的调查和研究，今年适当的时候我们会推出关于就业质量的相关调查数据和报告，从而引导学校更多地关注学生的就业质量。这是一个基本形势的判断，职业学校，特别是中等职业学校的就业问题，已经从关注就业率上升成为关注就业质量。

　　说到集团化办学，集团化办学进行了将近十年的探索，全国形成了一些很好的经验，但是为了顺应新的形势，还要进行更深入的探索。现在全国大概200多家职业教育集团，下一步方向是探索更加紧密的职业教育集团化办学，什么叫更加紧密？就是学校和企业有更加紧密的合作关系，学校和学校有更加紧密的合作关系。为什么要更加紧密呢？因为更加紧密才能使学校的人才培养和社会的经济发展更有效地结合起来，使学校和学校之间的优势能够更好地实现互补。谢谢。