建设可持续发展的高校信息化生态

　　未来的大学信息化工作应往何处去，不同的高校需要结合自身学校特点和技术发展综合考虑，然而有几点是共同的。第一，信息化建设理念的重点实现从流程搬家到流程再造、业务重组的转变，并藉此来提升管理效率，利用管理过程中产生的真实有效的数据服务管理决策和师生个人，这一理念的变化需要赋予信息化建设部门更多的协调权力，更依赖于学校师生整体信息素养的提升。

　　第二，信息化建设工作的重心实现从以管理为中心到以服务为中心的转变，各项业务活动不再以业务部门管理的流程为中心，而是以师生的教学、科研、校园生活等各种活动为中心，从服务对象的视角出发来整合各类信息化服务。

　　第三，技术层面，教育云、物联网、移动互联网、开源软件等都已成为热点，云计算可以有效整合学校的信息化基础设施并提升使用效率，物联网则为能源使用监测和管理、车辆交通管理、大型仪器设备管理等提供技术支撑，移动互联要求学校各类信息化服务支持各类移动终端，实现任何时间任何地点任何终端的服务，开源软件的使用一方面可以降低信息化建设成本，增加学校的自主权，另一方面则对信息化建设队伍提出更高要求。

　　第四，可持续的校企合作，国内不少高校都是通过校企合作的模式进行信息化建设，软件外包，服务外包等已经不是新鲜名词，在校企合作中必须兼顾双方长期利益，通过校企合作促进教育信息化企业的产业成熟度，建设可持续发展的高校信息化生态。

　　虽然所有大学都存在共性，但不同的高校的信息化建设都有不同的特点，只有适合自己的，才是最好的。高校在信息化建设的大潮中，应该看准趋势，看清自己，不坐等也不跟风，以学校战略和师生需求为导向扎实做好信息化建设工作。目前虽然缺乏高校信息化建设绩效的统一衡量标准，但是服务学校战略，满足师生需求是无疑是最基本的，也是最核心的。