如果只用一个词来形容眼下网校的状态的话，那么，笔者选择“沉寂”这个词。

　　因为在网校的发展过程中，好像从来没有像现在这样守候沉默，享受平淡。曾经在创办初期引人翘首，曾经在非典时期令人赞叹的网校，并没有一路高歌向未来，反而一下子矜持起来，躲避起众人的眼光，甚至慢慢蒸发了。

　　网校陷入沉寂状态，不仅让一些网校人感到迷茫，也令一些旁观者心急，于是，就有了很多的探讨，也开出了很多的药方。

　　其实，网校从发韧到今天，一直没有放下同步课堂教学的“重任”。因为大多数网校都有名校背景，而这些名校都聚拢了数量不等的名师，具有较高的教学质量，并成为学生和家长追逐的目标。

　　借用名校资源，采用同步课堂教学形式，无疑成为网校快速上位、吸引学生最经济和便捷的手段。当一切都变成唾手可得之时，人们往往容易失去创新的动力。当更多的人想要唾手可得之时，也就不会有这等美事了。

　　时间在流转，教育在发展，时代在进步，而一些网校手中依然攥着旧船票，沉寂也就自然袭上了身。沉寂，肯定不是网校想要的状态，但现实却是这般明晰。如何早日走出沉寂，重觅生机，这是摆在网校面前的一个大问题。