微博传递“正能量”也要小心“负能量”

　　“微博”不仅提供信息获取、社交、生活服务等功能，还对于改善中国大学生的心理现状起到推动作用。《2013中国大学生“微博”发展报告》撰写者分析，一方面因为“微博”的使用特征和更新内容可以反映出大学生用户的生活、情绪、思维状态的变化，为及时判断大学生的心理状况提供信息和线索，从而实现针对大学生心理状况的积极引导;另一方面，微博传递“正能量”的过程对于改善大学生心理现状本身就具有积极作用。

　　在学习、就业方面，调查显示，有近四成的大学生用户表示微博对学习过程具有良好的帮助促进作用;有39.28%的人认为微博有助于提高就业技能;有46.37%的人认为微博对于开展自主创业具有良好的推动作用。

　　湖南大学的大四毕业生张丽刚刚准备找工作时，有人告诉她微博上的企业官方账号会不时发送校园招聘信息，于是她上网注册了微博账号，挑选关注了自己心仪的企业招聘账号，还特地把他们列为一组，每天稍有空闲就上网刷刷，看到百度校园招聘账号后第一时间投送了简历。“用微博比一个一个查企业官方网站更方便，而且信息也比较及时。”张丽说。

　　不仅在微博上获取招聘信息，张丽还发现，越来越多的企业在宣讲会时不再告知学生们公司邮箱，也不叮嘱学生及时查看企业官方网页，主讲人的最后结束语往往是“相关信息请大家关注我们的企业官方微博，有问题可以私信我”。

　　除去助力就业，微博还成为大学生做公益的窗口。联合国儿童基金会青少年爱心大使刘思宇在微博上有近8万名粉丝，平均每天都会收到家长发来的关于儿童问题的私信，他告诉记者使用微博时感觉自己是一个信息的发布者，这和在人人网、微信时的“姿态”不同。

　　调查中显示，68.12%的人表示大学生在使用微博时能够积极参与社会公益类活动，74.79%的人表示微博对传递社会正能量具有良好的推动促进作用。

　　在刘思宇的公益实践中，最早接触的是腾讯微博的“微公益”行动，用户转发即可以捐款，后来新浪微博整合搭建了公益平台，筛选出值得信赖的公益项目推荐给用户，“人人、微信通过熟人推荐有很高的可信度，微博通过渠道整合可以弥补陌生人带来的不信任感，还能让更多的人看到”。他希望后期可以提供可靠的支付平台辅助公益项目发展。

　　微博带来“负能量”的问题也不容小觑。

　　“有时候刷一会儿微博让我心情很不好。”北京航空航天大学大三学生孙言向记者坦言他不喜欢微博的原因，上面时常看到很多社会不公、贪污腐败、环境污染的事情，看完心里很失望。

　　曾有专家分析，情绪具有极强的感染性，愤怒、悲伤、恐惧等负面情绪在微博中呈现出来并经过评论转发，传播的速度更快更广，很容易酝酿出类似于集合事件中的群体情绪。在微博热议话题中，不仅如“台湾塑化剂风波”这类负面话题会招致负面情绪，就连“公共场所禁烟”这样一些原本是中性甚至是正面的话题，也会因为其下各种评论而引发负面情绪。

　　陈志林也谈到，部分大学生看微博可能会有低落、愤怒、伤感等负面情绪，大学生切记不要把自己套在微博内容中去比较，在了解某个特定事件时，一定要分析事件发生的具体情形，切勿用嫉妒、同情、仇视的心态去看待。他建议大学生可以试试换位思考。