随着高等教育的跨越式发展，科研已与教学一并成为高校的重要工作内容，高校的科研活动和科研能力成为反映高校综合实力的重要指标。近年来，各高校日益重视科研信息化的建设，为促进学校科研管理、服务教师科研工作和促进学校整体科研水平的提高积极探索。从2011年下半年收集到的教育部科技发展中心“高校信息化建设与应用现状”调研数据来看，科研应用已成为信息化应用的重要组成部分。具体如下：

　　26.87％高校建科研交流协作平台

　　目前，各高校的科研信息化程度不一，有84.4％的高校已提供科研信息服务，34％的高校在校园信息门户中集成了科研服务，66.5％的学校已建立了科研管理信息系统。

　　从发展趋势看，科研信息应用也慢慢凸显“协作”、“知识共享与管理”的特性。调研数据表明，各高校日益重视科研信息数据的共享， 26.87％的学校建立了科研项目交流协作平台，22.27％的学校已提供科研知识共享平台服务（主要指各类研究数据等资源共享）。可以看到，目前对科研的支持还仅仅停留在科研信息发布、科研项目管理层面，对科研服务的信息化支持还是很薄弱的。也能看到，有一些职业技术学院也建立了科研项目的协作交流平台。

图1 建立科研项目协作交流平台的学校（学校分类）

图2 建立科研项目协作交流平台的学校（地区分类）

　　在985/211高校、普通高校、高职高专三类学校中，已经建立科研项目协作交流平台的学校比例分别为35.29%，31.17%，13.01%。华南地区只有10.71%学校建立了平台，为比率最低的地区。

图3 建立科研知识共享平台的学校（学校分类）

图4 建立科研知识共享平台的学校（地区分类）

　　在985/211高校、普通高校、高职高专三类 学校中，已经建立科研知识共享平台（主要指各类研究数据等资源共享）的学校比例分别为23.53%，26.41%，13.82%。华南地区仍为最低，只有10.71%的学校建有科研知识共享平台。