思科中国网络技术学院理事会理事长张凌教授在接受采访时表示：“思科的网院项目跟公益事业有天然的联系，而我们的理事会就是一个公益组织。目前我国大专院校的计算机学院都还没有网络工程或者网络技术这个专业，思科公司将网络技术学院作为公益事业，十五年来一直在帮助我们的教育弥补这一一个空白。思科所扮演的角色是在核心课程、教师培训、以及网络技术等方面的支持。思科提供了一个非常好的平台，每个学校都可以通过思科的平台拿到这些课程。特别是对于工科型大学，思科网院的课程对于普通教学可以贡献60%到70%的课程比例。而且思科网院的模式比较强调老师，以及和其他教学资源的互相配合，同时思科网院还提供与全球的网院老师交流的平台。除此以外，思科网院比普通教学更好的是，它的很多教学内容更新的非常快。我们每一所大学在建实验室的时候，一般有一个周期，比如今年有国家经费投入，我们建我们的网络工程实验室，建完了，再等两、三年，或者一年要更新一下。但是思科网院的知识更新特别及时，不受经费的限制，对老师来讲，是非常快的，超过一般的速度。

中国思科网络技术学院理事会的理事长，中国教育和科研计算机网专家委员会副主任、华南理工大学张凌教授出席本次大会并接受媒体采访

　　在谈到思科网院理事会的工作时，张凌教授表示：“思科网院理事会的建立，主要是承担这么一项工作——提供自己整套的支撑平台，帮助老师解决交流总的语言障碍，提供比较直接、专业、有效的语言和技术支持。另外一方面我们也能够协调调动一些优秀的教师，组织很多很好的优秀教师进行交流培训。除此以外我们也会召集年会，进行比较多的教学讨论、职业交流等等，能够让我们为学校的学科建设，以及特殊人才的培养提供了一个非常好的支持。大家都知道，大学生的培养以前是有一个固定模式的，但是网络技术发展非常快，而且都是比较务实的。因此，很多学校的老师都上两门课，一个是按照思科培训模式在上课，一个是按照传统教学模式在上课。这个培训模式对他的教学大纲改造提供了非常多的借鉴。甚至很多学校会把这些培训课程转为他们的学分课程，或者是学历教育当中主要的课程。”

　　记者还从本次网院年会上了解到，思科推出了最新的思科网络技术学院“思科体验之旅”项目。该项目分为两部分，面向学生的体验项目旨在帮助学生提升就业竞争力，协助思科认证合作伙伴建立人才库，为学生求职与企业招聘之间建立一个高效、顺畅的沟通平台;面向网院教师的“职业见习日”项目，旨在帮助思科网络技术学院的一线教师体验理论与实践相结合的重要性, 从而提升专业技能及教学质量。思科表示，作为该项目的初期启动，将分别提供100个体验名额给学生和网院教师，后续将根据实际情况提供更多的参与机会。

　　自1994年进入中国以来，思科始终高度重视企业社会责任的投入，并在华积极践行公益，一系列的公益行动赢得了业界的广泛认可。12月4日，由21世纪报系举办的“2013年度中国企业公民论坛暨第十届中国最佳企业公民颁奖盛典”上，鉴于思科在过去十年中坚持不懈贯彻实践企业公民理念，特为思科颁发“中国企业公民十年卓越贡献大奖”。同期，在由《公益时报》主办的2013中国企业社会责任优秀案例卓越奖发布仪式上，思科凭借与和睦家儿童医疗基金会携手开展的远程诊疗及医学培训项目，荣膺“2013中国企业社会责任公益案例卓越奖”的殊荣。