教育部高等教育司处长 李静

　　根据我们在年初的实际调研发现，我国很多学校已经开始进行网络视频公开课的前期准备和规划，并且已经储备了一些视频课程资源。但是对于网络公开课的制作标准，大家反映不一，这需要管理部门尽快提供一个展示高校成果的平台，统一标准，便于课程受众的使用。

　　作为教育管理机构，我们希望能够积极地引导规范，推动视频公开课建设。结果我国的实际情况，今后一阶段我国视频公开课的建设主要是政府来引导，学校来自主建设，对建设所取得的成果，最后通过专家以及社会公众共同评判。

　　建设网络视频公开课的工作现在已经开始起动，对各大高等学校的教育技术专家而言，应该把它作为一个义不容辞的责任。

　　我们倡导教育资源的共享和互助，我们也欢迎企业能够从社会责任和社会效益方面考虑，共同参与网络视频公开课这个平台的建设。但是网络课程向社会公众开放应该主要从社会效益考虑，而不是经济效益。

　　所以，在政府引导的基础上，网络视频公开课欢迎全社会广泛参与的综合性项目。