近日，塔塔学习论坛在伦敦召开，150多位欧洲数字化学习界的高级代表参加了此次会议，共同探讨数字化学习行业的发展趋势以及遇到的问题。此会议由全球数字化学习的先驱——塔塔互动系统（TIS）组织。

　　在讨论会上，IBM公司的Piero Graneli表示，IBM公司在2004年对CEO的一次调查表明，企业目前业务发展所面临的最大的问题是“人的问题”，特别是“教育问题”。根据IBM公司的研究，目前在学习上表现出来的主要趋势越来越倾向以下几个方面:

　　一、对学习者的授权。学习者负责自己的学习，而不是学习“已经做好的东西”。

　　二、协作式学习。认识到人类学习的80%来自在岗的“边学边干”，而且整个学习过程要与其他环境结合起来。

　　三、“植入式”学习。“电子绩效支持系统”的修正和升级版。

　　四、学习将“组织的外围”扩展到客户和厂商。将组织的知识与客户和厂商共享以建立忠诚度。

　　TIS的总裁Sanjaya Sharma列举了现代社会学习的几个主要趋势:

　　一、向移动设备传输学习资料的情况会迅速增加；

　　二、人力资源组织活动的外购以及产品培训与学习资料外购的增长也将十分迅速；

　　三、许多培训经理越来越期待全球性学习项目，这表明了不断增长的商业全球化趋势；

　　四、提供学习项目内容的人即教师越来越被从世界上分离出来，他们的专业知识将为每一个人和世界的每一个角落做好准备，从而使“学习”成为全球性的活动；

　　五、人们越来越认识到“学习”只是一个集体概念，如“水果”而不是“香蕉”、“芒果”、“苹果”等。因此，那些运作着的“学习项目”也越来越有眼光，都在追求“模拟式”、“故事式”以及其他的学习方式，更为追求学习材料的具体形式。

　　（原载: www.trainingpressreleases.com /胡晓虹编译）

《中国远程教育（资讯）》2005.3