为切实为中小学生“减负”，我省将着手打造网络监控平台，对学生的学业负担及择校情况实施监控，欲借助社会力量促进学校的规范办学。近日召开的全省教育信息化工作会议上透露这一消息。

　　监控“义务段”择校

　　曾有教育专家称，从原教委到今天的教育部，数十年间曾发布29个相关文件，但未能切实为中小学生减负，有的学生负担越减越重，究其关键主要是唯分数论的应试教育导致了人才培养的误区。

　　省教育厅有关负责人表示，2011年我省教育工作的重点之一便是规范办学、推进均衡教育。针对义务段学生负担过重、择校趋势的现状，我省将建立监测和问责制度，着力解决两大教育难题。按照设想，学生减负网络监控平台，让家长及时反映学生的学业负担情况；择校网络监控平台，将对全省570万义务段学生升学去向进行追踪，要通过网络准确地监测到全省“小升初”择校情况。

　　毕业生将实行“预警”

　　今年是我省高中课改的第二年，课改生毕业条件：一是思想品德要合格；二是修满144个学分；三是体育健康标准要达标。省教育厅有关负责人称，我省将启动学生毕业状况预警制度，对学生的毕业条件、状况进行预警，按照设想，教育行政部门将对每一名高中生修习情况进行监测，如果学生在高中三年内，没有达到要求，将无法毕业。

　　会上还指出，为有效遏制类似行为，将搭建网络平台，由学生和老师直接反映教材征订情况。