红色关键词：博客群让教师形成区域核心

    事件：博客已经成为教师专业发展和成长的最大助力和最有影响力的方式。教师博客在2006年最大的变化就是由个体教师发展成了区域性的教师博客群，并且在以后的发展中形成很强的竞争力。

    纵观全国各地教师博客的发展，山东淄博、江苏苏州、浙江海盐、深圳南山、海南三亚、广州天河等地的教师博客群更是发展迅速、特色鲜明，成为普及教师博客的热点地区。2006年5月，“海盐教师博客研究会”成立，甚至从“海盐教师博客”上的2600多名教师博客中发表的数万篇文章中挑选部分精品，刊印成《海盐教师博客精华日志文集》出版。这是国内第一个以教师博客为纽带的教师社团组织出版刊物。到2006年9月止，苏州的教师们在苏州教育博客学习——发展共同体上已发表日志两万余篇。

    点评：教育博客的发展在一定程度上促进了教师专业水平的提升，更为全国的教师们提供了宝贵的经验和学习资源。也部分地实现了教育主管部门当初鼓励建设教师博客的设想。我们也应该警惕部分不好的现象：如，为了建设和维护博客，部分教师花费大量的时间和精力而放低了作为教师教书育人的职责；部分教师则为了“赶时髦”而设立博客后便不再管理，并没有达到和同行们相互交流、相互学习的目的。