戴尔认为，这是一种创新的IT基础架构管理方法和创新的校园信息化模式，系统可以动态地分配资源，无缝地支持资源扩展和纳入，系统的自动化和高效性满足了用户对IT基础资源的需求。

　　为了帮助高校建立一个高效的数据中心，同时将虚拟化环境升级成为云计算环境。戴尔提出了一个新的技术框架——虚拟集成系统架构(VIS)，它支持在一个通用资源池内使用通用工具来管理服务器、存储和网络资产，为用户提供一个标准工作负载配置目录，该目录基于预定义的用户简档，支持按需选择资源。架构分为三个部分：第一部分负责高效管理底层资源，包括服务器、存储和网络；第二部分是提供网页式的门户给所有的用户，让用户通过这个接口提交资源申请，后台会根据已经获准的申请而创建虚拟机，并提供给用户使用。

　　第三部分是监控整个虚拟化环境以及云计算平台的资源的使用情况。

　　最近，有学校正在与戴尔公司合作准备搭建校园的“云计算平台”，在学校现有的基础设施基础上，进行校园信息化业务的部署和测试。戴尔针对学校中存在的网管员头疼的问题、重复性建设、交叉职能管理，以及单点登录等问题，利用云计算平台，建立虚拟存储、校园信息化服务公共平台，实现部门之间的信息互通、业务统筹规划部署。北京邮电大学教授马严说：“云计算的规划关键还是需要引入新的业务类型，与学校现有设施充分融合，实现业务的调度、业务迁移、资源的负载均分等。”

　　未来，数据中心该如何更好地发展？马严表示，在建设数据中心时，人们既要考虑到先进性，又要考虑成熟稳定性。成熟稳定性是指服务。人们在提供服务时是要承担责任的。因此，要对内部服务和公共服务分级，分清楚哪些是关键性业务，哪些是一般业务。

　　考虑是否采用新技术时，首要考虑的是它是否可以保证关键性业务不出差错。因此，学校不需要着急跟随舆论去引进新技术，而要根据自己的人力、技术、管理的实际情况，以及学校的信息化发展步骤，有序进行。

　　毫无疑问，未来的数据中心应该具备绿色、柔性、分布式的特点，以满足学校的需求，以建设稳定的运行环境作为重点，在异地建立数据容灾中心，从而让数据中心可以更灵活、更从容、更高效地为全校师生提供更好的服务。

　　数据中心面对3大挑战

　　作为高校信息化战略发展的基础设施，在“十二五”期间，承载各种校园重要业务的数据中心将要如何发展，是高校信息化部门非常关注的问题。随着海量数据的激增，多元化业务的拓展，数据中心已经进入快速发展时期，许多挑战接踵而至。

　　1、来自基础环境的挑战

　　为了满足变化多端并不断增加的业务需求，数据中心不得不购买更多的服务器、存储等设备来应对。设备的增加，必然导致能耗的急剧上升，散发出来的热量需要机房有足够的能力来制冷。机房的供电能力，又是设备正常运转的前提条件之一，而很多老机房的配电系统已经跟不上新需求。另外，为了存放更多的设备，机房空间需要扩展，而很多高校的机房正在酝酿或者已经进行机房的扩建。

　　2、来自建设速度的挑战

　　随着信息化建设速度的加快，各种应用系统的建设速度也随之加快，这给数据中心带来较大的运维压力。而设备的运行利用率一直存在贫富不均的现象，主要表现在两个方面：1 .不同设备之间的不均衡，有的设备非常繁忙，有的设备则经常空闲；2.同一设备在不同阶段的利用率也不均衡，比如，选课系统在选课期间必然是运行最繁忙的时期。

　　3、来自管理的挑战

　　业务系统的不断更新或增加，使得人员配备总是滞后。而要对校园网络进行稳定、高效、安全的管理，就必须提高运维服务质量。人员紧张与校园网对高质量的运维服务的需求形成矛盾。

　　北京邮电大学教授马严认为，数据中心运行效率的高低，包括设备利用率的提高，能耗的节约，运维保障的可靠、稳定等，对于校园网的管理运作的提升和各种资源的整合共享，有着重大的意义。作为IP技术与IT技术两大领域的结合体，数据中心不仅需要从网络的角度出发来保障用户和业务，也要从用户和业务的角度出发来优化网络。这意味着对数据中心的管理需要采用全新的管理模型和灵活的功能架构，同时要充分考虑基础设施、技术趋势、业务运行、运维服务等各种管理要素，在此基础上建立一个灵活、高效、可扩展性强的数据中心平台。

（文章来源：《中国教育网络》杂志2011年2-3月合刊）