查询自习教室及人员密度

　　用户通过查询条件查找空闲且可以自习的教室。查询条件包括：周次、星期、时间范围、教学楼、教室类型、是否有饮用水、空调暖气等，结果返回满足条件的空闲自习教室。固定终端机的教学楼默认为其所在楼，当然也能修改。此功能也可以用作教室预订的前期查询，尤其是查询条件还包括“人员密度递增”，默认按教室实时人数递增排列，供用户选择。

　　查询课程

　　查询课程功能方便用户旁听课程。查询条件包括：授课教师、地点、周次、星期、时间、上课班级等，返回课程详情以及教室容量，教室内实时学生密度，为用户判断是否去旁听或统计到课率提供参考。

　　教室预订与审核

　　用户查找到空闲教室后通过实名制预订教室，详细描述申请用途、申请时间、设备要求、联系方式等。管理员审核批准或拒绝，适当记录备注。一旦教室预订成功，此教室在预订时间段呈占用状态，教室维护员根据要求准备投影仪、扩音器等设备。

　　预订教室后，用户可以自主取消预订，释放占用资源。

　　教室设备报修与处理

　　用户发现教室设备有损坏，在平台中立即实名报修。首先选定教室，再选定设备，存在多件的设备在设备布局图中快速定位，然后描述损坏详情。管理员发现报修后，即可通知维护人员前去维修。

　　失物招领

　　将失物简单分类，如：校园卡、银行卡、身份证、钱包、书籍、手机、电子词典、其他等几大类。用户在不同类目下实名制发布拾获信息、认领方式或丢失信息、联系方式。

　　其他功能

　　平台除了实现主要业务功能，还包括一些辅助功能，如评价论坛，用户在此对教室的舒适度、使用方案，对平台本身提出意见和建议。集众人力量，优化教室资源使用。

　　用户还可对教室打分，评比热门教室。打分项目分为照明、温度、设备、卫生等多方面。这些分数高低形成热门教室序列，为其他人的选择提供更多参考。

　　平台运行机制

　　通知管理员与审核制度

　　平台中需要管理员审核处理的业务主要有两类：教室预订和设备报修。如果用户提出请求后，再等待管理员进入平台查看有无待办事项，就会丧失时效性。因此，平台采用主动方式推动管理员处理请求，根据具体情况部署短信服务器、邮件服务器或通过站内信方式提醒管理员有新申请，要求其尽快处理，并将通知手段、通知时间、管理员处理时间、处理效果记入日志或数据库，作为统计或评价之用。

　　教室预订是一项严谨的业务，既然全校师生都可以预订，那么教室管理员的任务就非常繁重，很难一一判定申请原因的合理性。因此，采用“二级审核”制度，第一级管理员为院系级，主要审核使用人、用途的合理性；第二级管理员为校级，对通过一级审核的申请，从学校角度审核使用时间、设备等合理性。