中国教育

　　清华大学

　　研究生创业选修课获益良多

　　时间：11月7日晚；地点：清华大学教室内；

　　课程：《创业机会识别与商业计划》；

　　讲课教师：张帏，清华大学中国创业研究中心研究员

　　“我们小组做的项目是samebook，这是一个基于读书的垂直型社交网络。与豆瓣等网站相比，我们的优势是有批注功能。”在周三晚，创业课上的清华学生们正在进行中期汇报，八个小组分别讲述了他们在做的项目，其中有“视频内容检索系统”“健身设备产生新能源”等。

　　在当晚的课堂上，张帏还邀请了启迪控股股份有限公司董事长梅萌和副总裁雷霖对学生的项目进行点评。当做samebook项目的学生谈到他们想把产品做好后再找投资时，雷霖指出这种程序是不对的，应该在项目开始时就找风投。投资人的经验更丰富，能对产品设计提出建议，最后投资人也是根据产品设计的情况来出资。类似这样的点评对学生来讲非常宝贵。

　　“我们这个课程是2006年和清华科技园联合开设的，有4个老师，是面向清华大学研究生开设的选修课。”张帏介绍，这门课包括创业知识和技能、实践前沿等模块。“我认为创业是感性、理性和悟性的结合。因此，除讲授知识和技能外，我们还会给每个团队安排创业导师，每个团队都会对导师进行访谈，了解怎么找机会，怎么组建团队，怎么融资，怎么做产品，整个过程做到心里有数。同时我们也会请一些成功的创业者来分享他们的经历和感悟。而对于为本科生开设的创业教育课，调动的资源不会这么多，但我们也会组织学生到企业参观，写创业计划书，参加创业大赛等”。

　　小陈是清华大学飞行器设计与工程专业的一名研究生，他以后想利用自己设计的产品创业，因此选修这门课。这学期他们做的项目是“无人直升机航拍”，项目陈述后雷霖对他们的商业模式进行了指正。小陈认为，他们和导师的交流还不够深入，如果可能他希望导师的身份也可以多样化，如学者、投资家等。（采写/新京报记者 孔悦）