加强信息化平台建设

　　校园网基础建设和各类应用系统的建设，为实施学院信息化平台建设提供了较好的硬件平台和数据资源基础，但教育信息化是一个庞大的系统工程，随着信息化建设的不断深入，各类应用系统的开发和投入使用，校园信息化建设中的问题——网络信息共享也显现出来。在校园网建设初期，学院的信息化系统由于缺少统一规划而各自为政，造成学院缺乏统一、准确的数据源，各业务系统相互独立，数据难以共享，多重身份认证体系，用户使用不方便等问题。另外，随着学院的飞速发展，教学、管理以及校园信息服务等各项工作的信息化需求日益迫切，为此，在完成学院校园网基础结构及硬件设施的升级改造之后，学院开始着手建设健康、科学的信息化应用环境，满足学院在信息化建设方面的多层次、多元化的需求。

　　校园信息化平台是一个庞大复杂的信息系统，同时项目的实施也是一项大型系统工程，要保证实施的效果，需要分阶段、分步骤实施，在每一个阶段都有一些重要的阶段性目标和成果。为保证校园信息化平台建设项目的顺利推进，学院成立了信息化建设相关领导组织机构，实现统一领导下的项目负责人制度，明确项目总负责人，成立方案评审组、项目工程监理组和项目工程实施组，在选型和实施过程中监理良好的沟通机制，与集成商之间保持沟通渠道和问题反馈渠道，即时解决实施过程中的问题。同时，加强学院内部各部门之间的协调，应用系统的功能要求和设计等都有相关业务部门的人员参加，以保证新开发的系统服务和现实需要。学院制定了分阶段实施的建设策略，第一期建设总体目标是完成学院数据标准、公共数据平台以及统一身份认证等基础平台的建设，同时启动重点应用系统的建设工作；第二期建设的目标是逐步完成业务数据库的迁移替换，在第一阶段建设的基础上，全面建设管理类、资源类和决策服务类应用系统；第三期建设的目标是将第二阶段的建设成果进一步深化，加强学院宏观决策系统的建设。目前，学院信息化建设已进行到第二阶段，各方面的工作正有序推进。

　　丰富教育教学资源

　　在各类教育教学资源的应用方面，学院依托母体学校南京航空航天大学，共享其教育教学资源库，结合南京航空航天大学自主开发的FTP搜索引擎，共享其FTP服务器上丰富的电子课件、电子图书、应用软件等资源，为学院师生获取各类教学资源提供了一个广阔的平台。学院启用教学管理信息系统，实现了网上排课、教学管理、学籍管理、考试管理和毕业设计管理；实现了网上选课、成绩管理、教材管理、学生网上评教以及网上成绩统计分析等，使得教学教务工作效率大大提高。2009 年，学院新版的招生网和就业网上线，为招生、新生报到、学生网上就业、在线咨询等提供全方位服务，校园网已经在学院教学和管理的各个环节发挥了重要作用。

　　随着计算机网络技术的发展，高性能的校园网建设大大提升了学院的管理水平，为全院师生更好的进行教学和科研活动提供了良好的平台，也进一步的推进了学院的信息化建设。通过这个平台，学院有效地整合了内部资源，改变了原有的教学、管理模式，促进了学校内外部业务的统一化、流程化。随着学院校园网基础建设的加强和学院信息化工作的进一步推进，学院的教学工作及管理工作必将迈上一个新的台阶。

　　（作者单位为南京航空航天大学金城学院)