中国教育和科研计算机网
EDU首页 |  中国教育 |   高校科技 |   教育信息化 |   CERNET
教育信息化

资讯 | 专题 会议 观点 专栏 访谈 企业 产品 CIO 技术 校园信息化 下一代互联网 IPv6视频课堂

中国教育网 > 教育信息化
您现在的位置: EDU首页 > 教育信息化 > 专题文章
解析现有网络七大迷局的导语
http://www.edu.cn   2008-06-12 作者:

字体选择:【大】 【中】 【小】

  美国30位互联网专家组织了“跨越网络革命性创新的障碍”研讨会,并向NSF(美国自然科学基金会)提交了相关的报告。上期我们介绍了这一报告的前两部分,第一部分是关于重构下一代互联网的总体建议,提出全新的革命性设想;第二部分阐述Internet在发展中出现的各种问题,以及目前为此而进行的一些渐进式的修正努力。本期我们介绍第三部分,与大家分享他们提出来的方案。研究者们从安全、经济动机、地址绑定、终端主机假设、用户层的路由选择、控制和管理、满足应用的需求等七个现有网络体系结构上的局限性,指出新网络要减少信用猜忌、给用户选择权、允许边界差异、让网络透明、符合应用的需求。下期刊出的第四和第五部分将重点介绍Internet体系结构创新的试验性部署。

  众所周知,Internet面临严峻的挑战,包括提高安全性和它的核心封包传递服务的鲁棒性,以便满足爆炸式增长的联网设备数量和多样性,从而启动新一代应用。一个有效方法就是确定理想的2015年Internet的各种预期属性,尽管如此,研究机构还是认为有必要对现有的Internet体系结构进行重新评估

  这项研究日程包括认清当前体系结构的主要局限性和假定,并且抓住那些因为移除了这些障碍而成为可能的机遇。这一切都是为了整合一套可以为全球的通讯设施提供基础的新的体系结构特征。尽管渐进式改进当前Internet的研究依然是有价值的,还是有必要正视这些体系结构上的障碍以应对我们面临的挑战。

  在研究机构考证和调查的基础上,这一部分指明了体系结构上的七个方面的局限性。下面的小节并不是对应七个不同的网络体系结构,而是体现了研究机构已经展开的体系结构研究的各个方面。这些向量并不是互不相关的,它们围绕着五个主题:

  第一,减少信用猜忌。Internet最初认为网络流量是相当友好的,但现在要把它视为敌手;第二,给用户选择权。Internet最初的开发是与商业无关的,但如今的网络架构必须考虑竞争和商业动机;第三,允许边界差异。Internet最初假设主机是连接到网络边缘的,但对于一个传感器和移动设备不断增长的世界来说,以主机为中心的假设是不正确的;第四,让网络透明。Internet最终并不把内部配置的信息暴露出来,但是将网络透明化对用户和网络管理员来说都很有价值;第五,符合应用的需求。Internet最初仅提供一种尽力而为的分组传递服务,但增加功能以使网络符合应用的需求是很有价值的。

页面功能 【打印】 【关闭】 【我有话说

MOOC风暴来袭

版权所有:中国教育和科研计算机网网络中心 CERNIC,CERNET,京ICP备15006448号-16,京网文[2017]10376-1180号

关于假冒中国教育网的声明 | 有任何问题与建议请联络:Webmaster@staff.cernet.com