近日，在高校深受学生欢迎的“大学课程在线”将进入大规模的升级运动。北京大学“大学课程在线”负责人张进宇博士介绍，第二版本的升级运动将在扩展性、动态添加服务器及规模上和细节上进行拓展。

　　目前，“大学课程在线”已经和中国电信、中国联通、中国网通等电信运营商合作，在北京亦庄、上地等三地增加了三台服务器，面向公众提供“大学课程在线”的平台服务。“课程视频发布和点播平台将从根本上促进中国各高校之间的教学资源共享，从而扩大受教育群体，提高高校教学质量。目前规模上的扩展是针对公众对高校资源的需求进行的，现在普通公众在家上网就能浏览这些视频，这给社会上对高校内的基础课程或是技能课程有需求的公众提供了一个便捷的渠道。” 张进宇说。

　　大学课程在线从2003年5月投入试运行到现在，建立了一个包含有近3000小时的优秀课程视频的点播平台，涉及20所全国重点大学，课程包括文、理、工、医等不同学科。分布的城市从北京到中国13个不同的城市（北京，上海，广州，沈阳，济南，兰州，成都，武汉，南京，西安，合肥，哈尔滨，东营）。目前已在教育网络上连续无故障运行了两年时间。

　　在这一系统运行的两年时间里，“大学课程在线”的用户包括了各个社会阶层。他们当中既有学生也有一般劳动者；既有已经毕业的，也有因为种种原因没有获得高等教育机会的人群；年龄从20岁左右到30多岁；学历从中专毕业到研究生在读；学校更是遍布全国各地各种类型。

　　针对目前教育部加大对职业教育的重视，张进宇认为，“大学课程在线”面对公网，也可以适应这一部分的需求。“大学课程在线”升级版中的内容将更复杂，将按照教育部对职业教育的分类体系结构进行相应的内容调整。“职业教育对视频的需求会更强烈，因为很多技能的细节不是一次的课堂教授就能掌握。比如农村的学生希望学到某一种农耕技能，他在这个共享平台上能找到一个农业大学或是农学院的课程教授，这是造福一方的事。”张进宇说。据了解，“大学课程在线”新近刚刚通过并上传了东北农业大学的“农业机械化”课程。

　　“大学课程在线”系统建设和管理运行的低成本，以及丰富的教学资源也吸引了其他的若干“行业用户”。2005年4月底，甘肃省大学课程在线子系统正式开通运行，并连接该省的11所大学。2005年5月，国防科大军网大学课程在线子系统开始试运行，目前有3台节点服务器。广东省高校系统、中国人民解放军总装备部也准备建立相应子系统。教育部已经开始利用这一技术构建其“三级精品课程建设与共享平台”。“这个平台的成功建设有望促成一种新的教育模式。”张进宇说。