中国教育

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　　5.实践过程中自学的感悟

　　今天我所取得的一点学习收获感悟最深的是对数学的兴趣和爱好，通过在统计实践的应用才会对其有深刻的认识。热爱所从事的统计事业才会在实践中对专业知识的关注，从而产生再学习的冲动，在没有任何利益趋使的条件下进而去探索去发现。在实践中通过自学所得到的收获还得到了一些一般的感悟与读者分享。

　　将复杂的物质世界变得有序是数学的使命；将繁冗的数字信息变得简洁明了则是统计的功能。

　　统计是数学应用于实践展现其精美模型的记录历史的流动舞台。

　　不抛弃学习过的知识，不放弃思索中的发现，就能碰撞出智慧的火光和点燃思维的灵感，将智慧加知识用于社会实践是科技创新的源泉。

　　实践、学习、思索是开启智慧思维宝库之门的三把钥匙。善于在实践中学习，巧于在学习中思索，勇于在思索中发现，敢于在发现中坚持，终于在坚持中结果。

　　人格的魅力、知识的眼界、实践的需要是撑起学术水平高度的三大要素。

　　6. 感言

　　农村磨砺了在艰难环境条件能吃苦的毅力；军旅历练了对祖国、责任、荣誉的深刻理解。在此基础上把对数学的兴趣与爱好融入本职工作──统计岗位进行学习与思考。把祖国放在心中，就能挑起完成人生的责任──为后人留下有用的一个数学公式：

　　若－∞＜μ＜∞，σ- ＞0，σ+ ＞0为三个实数，则由下列密度函数：

　　由以上密度函数确定的随机变量X的分布称为高斯新分布。

　　当σ- ＝ σ+ 时呈正态分布，

　　当σ- ≠ σ+ 时呈偏斜分布。记为N（μ，σ-，σ+）。

　　荣誉体现在成就中，没有成就也就没有荣誉，成就感就是新中国同龄一代人的崇高荣誉感。这就是我们一代对祖国、责任、荣誉的解读。她折射出的是新中国建设初期教育的辉煌。

　　[ 来稿时间：2009年9月23日 ]