中国教育

Creative Commons——开放式知识产权对教育的促进

王春燕

　　非常感谢活动组织者的邀请。很高兴向大家介绍我们正在做的一个公益项目：知识共享中国大陆项目 （Creative Commons China Mainland）、该项目所推广的免费向公众提供的一系列的著作权许可协议（简称为CC协议）以及知识共享（Creative Commons）与开放教育(Open Education)的关系。

　　首先大家看到的是知识共享中国大陆项目在中国教育网上开办的博客（http://cc.blog.edu.cn/ ），其中的视频为CC中国大陆项目06年12月16日举办的CC四周年全球庆祝活动北京生日会。通过中国教育网这个重要的平台，CC博客旨在推广CC的创造与分享的理念以及CC向全社会免费提供的一系列工具——CC协议。同时，该博客本身也是一个分享交流的平台，向任何希望发表有关开放、共享感言的朋友开放。

　　Creative Commons （简称CC）成立于2001年，是一个为创造性作品提供灵活的著作权许可协议的非营利性组织，其总部设在美国旧金山。通过免费向公众提供一系列标准的著作权许可协议，CC推动创作者在保留著作权的同时，在一定的条件下将自己的创造性作品与公众分享（http://creativecommons.org/）。传统的著作权法上的“所有权利保留” （All Rights Reserved）的模式在开放共享的互联网空间遇到了许多问题，因此，CC提出了“一些权利保留”(Some Rights Reserved)的模式，致力于建设一个对作品的合法分享、再使用与混合的社会，尤其是互联网空间中的合法分享与再使用。在座的各位可能都会有双重身份，既可以是文化产品的消费者同时也可以是创造者。大家互相分享对方的创新成果，一方面会有更多的创新的资源与创作素材，另一方面可以免除法律上的风险。自CC 协议于2002年12月发布以后，世界范围内采用CC协议的大量实践表明，CC 是一种双赢的解决方案，即对创作者来说在保留部分权利的前提下，最大限度地传播其作品；对于公众来说则可以合法地使用与再使用相关的作品，并可以在此基础上创造出新的作品。

　　为了使世界上所有国家和地区的创作者和使用者都能够受益于CC协议，CC创立了一个宏大的国际合作项目—— Creative Commons International (简称CCi)。CCi 的主要任务是通过与各个司法管辖区的CC项目的合作，推动本地化CC协议的引入。自印度于2007年1月26日引入其本地化的CC协议以后，目前已经有35个司法管辖区（包括国家和地区）正式发布了本地化版本的CC协议（http://creativecommons.org/worldwide）。

　　中国大陆版本的CC协议已经于2006年3月29日正式在北京发布。自那时起，人们可以通过CC中国大陆项目的官方网站（http://cn.creativecommons.org/）免费获得正式发布的本地化版本的CC协议，并将所选择的CC协议使用于其作品上。

　　CC的核心协议有六类，即署名-非商业性使用-禁止演绎、署名-非商业性使用-相同方式共享、署名-非商业性使用、署名-禁止演绎、署名-相同方式共享、署名。权利人可以根据自己的意愿从上述具有不同许可要素的协议中选择一种使用于自己的作品上。CC协议还有三个层次，即普通文本（为一般人所容易理解的文字，以简洁的话语告诉作品的使用者可以对作品做什么不可以做什么）、法律文本（具有法律效力的文本）和元数据（机器能够理解的数据格式）。

　　CC除了免费向公众提供一系列精心设计的开放许可协议以外，还为公众便捷地在网络上采用CC协议发布作品提供了工具。这些工具包括如何选择许可协议（http://creativecommons.org/license/?lang=zh）；如何发布采用CC协议的作品：ccPublisher（http://wiki.creativecommons.org/CcPublisher）。此外，由于世界范围内采用CC协议的作品、网站等的数量增长迅速，CC 还与Yahoo与 Google 合作，推出了采用CC协议作品的搜索服务(http://search.creativecommons.org; http://www.search.yahoo.com/cc)

　　从开放教育的角度来讲，涉及到三个方面，一是内容如课件与教材，一是技术包括网络技术和软件，再就是法律工具。CC就是一种促进教育资源的开放共享的法律工具。它是影响最为深远的开放许可协议之一，除了CC 协议，还有自由文档许可协议。 CC 与开放教育的密切关系还体现在 CC于2006年10月加入了开放课件(OCW)联盟 (http://creativecommons.org/weblog/archive/2006/10 )。包括MIT OCW 以及CORE（中国开放式教育资源共享协会）在内的许多开放式教育资源均使用CC协议。其中，MIT OCW 是教育领域最早采用CC协议的项目；而CORE 是最早采用中国大陆版的CC 协议的使用者之一。CC 协议对教育资源的开放共享意义重大，尤其对于发展中国家来说这个意义尤为明显。通过CC协议，使用者可以对相关的内容进行自由的复制、翻译与传播。因此，CC协议推广的越广，对教育的促进就越大。

　　大家可以登陆CC中国大陆项目官方网站（http://cn.creativecommons.org/）了解更多有关CC的信息，同时也可以联系我们：info@cn .creativecommons.org。

　　谢谢！