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综合研究
　· 初中粤教版教材《我和父母》教学设计 2013-04-01
　· 从画苹果看中日美三国老师的课程文化差异 2004-11-15
　· 诊断多媒体课堂教学 2004-10-10
　· 论课程政策的价值基础 2003-07-03
　· 我国义务教育课程及课程政策的历史变化 2002-12-03

　· 校本课程与国家课程开发关系评析 2002-09-19
　· 从学校的层面上看课程整合 2002-09-12
　· 新教材带来新理念 2002-08-30
　· 21世纪中国课程研究和改革发展 2002-07-02
　· 信息技术与课程整合 2002-06-18

　· 课程实施的核心是主体参与 2002-05-11
　· 我国课程论研究的历史回顾 2002-03-04
　· 信息技术与课程整合的层次 2002-01-07
　· 我国三套义务教育课程方案比较 2001-12-29
　· 论课程行动研究 2001-12-27

　· 信息技术与课程整合：应体现更完整意义的目标价值 2001-12-20
　· 隐性课程的国际研究及其教育社会学意义 2001-12-12
　· 综合课程面临的几个问题 2001-11-30
　· 解读语文“标准” 2001-11-21
　· 全日制普通高级中学课程计划 2001-11-13

　· 三级课程 三级管理 2001-10-24
　· 评价，多了几把尺子 2001-10-24
　· 农村初中课程试着变 2001-10-19
　· 建设面向２１世纪普通高中课程计划的构想 2001-10-15
　· 如何建设优秀教材？专家提出7大主要观点 2001-10-10

　· “多元智力”与课程设计 2001-09-13
　· 质性课程评价：从理认到实践（三） 2001-08-27
　· 质性课程评价：从理论到实践（二） 2001-08-27
　· 质性课程评价：从理论到实践（一） 2001-08-27
　· 综合高中及其课程改革的设想 2001-08-27

　· 课程设计与学生生活的重建  2001-08-23
　· 跨世纪基础教育课程改革目标模式的理论思考 2001-08-23
　· 关于综合课程的若干理论问题  2001-08-31

 
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