中国教育

　　六、面向人人、服务人人取得突破

　　广泛开展面向人人的职业学校教育和培训，着力构建覆盖全体劳动者的职业教育网络。

　　19. 完善继续教育管理制度。成立教育部继续教育办公室，统筹管理继续教育相关工作。落实全国继续教育工作会议精神，制定《关于加快发展继续教育的若干意见》并向社会公开征求意见。制定高等学校继续教育改革发展的宏观性指导文件、普通高校网络高等学历教育审批和管理办法、网络教育教学指导文件等政策文件，规范继续教育发展。

　　20. 创新继续教育服务机制。推动北京大学等103所普通高等学校成立普通高等学校继续教育数字化学习资源开放联盟，建立高等学校向社会开放继续教育资源的新机制。推动清华大学等112所高校与用友集团等101家企业成立大学与企业继续教育联盟，建立高校人才培养与企业人才使用相结合的新机制。推动常州市等近20个城市组建继续教育城市联盟，建立继续教育服务地方经济的新机制。批复50所普通高校建设继续教育基地，建立高校服务行业的新机制。

　　21. 推动学校优质资源向社会开放。103所普通高校向社会免费开放了1000门网络教育精品课程和1000门群众喜闻乐见的视频讲座，并为农民工群体建设了专门学习网站。国家数字化学习资源中心共建成109个分中心和10个典型应用示范点，整合了近2.5万门继续教育课程，资源总量达21.5万条、55.5TB。15个电大建设了15个城市或行业的终身学习公共服务平台，聚集并开放了数万个数字化学习资源。

　　22. 深入开展全民终身学习周活动。连续九年举办全民终身学习活动周，旨在宣传终身学习理念、展示继续教育成果、搭建终身学习平台、提供教育培训服务。2012年活动周以“加快发展继续教育，促进学习型社会建设”为主题，全国有24个省533个县(市、区)参与。

　　今后一个时期，职业教育和继续教育工作将深入学习贯彻党的十八大精神，全面落实立德树人和让每个孩子都能成为有用之才的根本任务，以深化综合改革、转变发展方式、强化内涵建设为主线，以制度建设为重点，以推进中高职衔接为突破口，加快推进现代职业教育体系建设，积极发展继续教育，着力提高质量，着力促进公平，致力于面向现代产业、公共服务和社会管理领域生产服务一线培养知识型、技术型、创新型高素质劳动者和技术技能人才，整体提升服务全面建成小康社会的能力与水平。