中国教育

　　五、优质职业教育资源持续扩大

　　以中央财政投入为引导，带动地方以及行业企业等方面的投入，改善职业院校办学条件，夯实事业发展基础。

　　16. 强化职业教育基础能力建设。推进国家中等职业教育改革发展示范学校建设，完成1000所示范校的布点，即将开展首批项目学校验收;推进“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设，完成最后两所示范校的验收工作，批复60所骨干建设高职院校建设方案和任务书。“十二五”以来，通过实施中职基础能力建设(二期)项目、高职学校提升专业服务产业发展能力项目、实训基地建设计划、职业院校教师素质提高计划等，累计支持1310所中职学校改善办学条件，969所高职学校重点建设1897个专业，建设了1450个实训基地，开展骨干教师国家级和省级培训10余万人次、出国培训500人次、中高职校长培训上万人次。形成了一批具有较高水平和示范作用的骨干学校、专业、师资和课程，为职业教育科学发展打下了基础。

　　17. 支持农村和民族地区职业教育发展。教育部等九部门联合召开面向农村的职业教育工作会议，印发指导意见，加快发展面向农村的职业教育。发挥县级政府发展职业教育、整合资源的重要作用，会同有关部门制订国家级农村职成教示范县创建标准，发文部署了示范县创建工作。2010、2011年分别启动了内地西藏、新疆中职班，加大对民族地区、西部地区、贫困地区中等职业教育发展的扶持力度，几年来累计招生约1.5万人。

　　18. 扩大职业教育对外交流与合作。与联合国教科文组织联合举办第三届国际职业技术教育大会，发布《上海共识》，117个国家和72个国际组织的800多名代表与会，同期举办中国职业教育展，中国特色职业教育发展道路受到各国的高度赞誉。与广西自治区人民政府联合举办中国-东盟职业教育论坛，建设职业教育培训中心，助力自由贸易区建设。建立了中德职教合作联盟，签署了中英职教合作备忘录，双方在政策对话、师资培训、合作培养等工作和项目方面取得新的进展。