中国教育

　　新华网长春7月27日电（新华社记者马扬 吕诺）

　　“高职毕业时只要有好工作，我将选择就业，而不是专升本。”身材高挑的梁月红说这话时一点都没犹豫。她说这是她早就考虑清楚的事情。

　　今年17岁的梁月红是长春职业技术学院2000级的学生。2年前由于中考成绩不理想，放弃了读普通高中，来到长春职业技术学院5年制的旅游管理专业上学。

　　梁月红把自己未来从事的行业归纳为“青春行业”，她说:“我们的去向将是酒店、宾馆、交通和旅行社，这些单位对年龄的要求很严，所以我需要抓紧时间，趁年轻早点工作，也好有机会谋求更好的发展。”

　　尽管近两年来国家出台了一系列鼓励继续升学的政策，但高职学校每年都会出现招不满的情况。吉林省教育厅发展规划处处长杨淑秋说，高职学生专升本政策比较优惠，也因此吸引了很多学生参加到考试中来，但实际上，更多的职业学校学生还是选择了直接就业。他说，2002年吉林省这一情况将有所好转，专升本绝对数将近一步上升，比例也将扩大，各校报名也比较踊跃。

　　尽管如此，学生的升学欲望并不很强烈。长春职业技术学院计算机专业明年将有11个班400多名毕业生，按比例推荐，有30名左右的学生已被选拔到一个班级，进行特别辅导，参加明年专升本的考试。该班学生段惠荣介绍，实际上，其中也仅有不到一半的学生从入学时就确立了继续升学的目标，因此真正能考上的人恐怕很少。

　　院长曲海波说，由于学校专业对口性强，实习基地比较多，因此，用人单位的需求量也比较大。一些特色鲜明的专业供求比甚至可达1:4，因此学生的升学欲望并不强烈。

　　梁月红的学姐大部分已经走上了工作岗位。她坦言，自己很羡慕其中一些被好单位录用的人。她说:“她们的工资待遇都不错，有的甚至比大学毕业生都高，继续上学恐怕也难得到那样的就业机会。”

　　梁月红认为自己已学了不少知识，实践比其它都重要得多。因此，早日走上工作岗位，参与社会实践就成了她上学后的唯一梦想。

　　据吉林省有关部门统计表明，越是传统、与普通高校区别不大的职业学校的专业，就业压力越大。曲海波说，职业教育应找准自己的位置，开设的专业必须有针对性。对实用型人才的培养，定好位是关键所在。

　　梁月红说:“从一进校门，学校就一直抓紧对我们思想品德和实践能力的教育和培养。因此，我从一开始就树立了踏实工作，刻苦做人的人生目标。实际上，还有另一因素是我首选工作的重要原因。我的家庭并不富裕，也没有什么特别能力。因此，与其花费更多的钱来等待一份没把握的未来，还不如牢牢抓住现在，早点工作，早点挣钱。”

　　梁月红说，她的人生定位很简单，就是做一个能胜任旅游一线岗位、并获得大家认可的普通员工。她说:“我就想踏踏实实干点基础工作。而且我相信社会上有很多岗位需要像我这样想的人。这也决定了我会很快适应社会需求，并有信心能早日适应社会的激烈竞争。”