中国教育

　　二、科学分析语言文字工作面临的形势和挑战

　　延东同志的讲话，至少在四方面提出了全新的课题。根据这样的理解，下一步到底应该如何开展工作？语言文字工作是一个专业性非常强的工作，也非常复杂，涉及到千家万户和每个人，涉及到各行各业，因此，它又是全局性的工作，或者是影响全局性工作的非常重要的方面。语言文字工作全局性强，覆盖面广，复杂性强，需要把语言文字工作真正融入到经济发展的大格局里面。延东同志的讲话，既强调了语言文字工作的专业性，同时，更加强调了语言文字工作如何围绕党和国家的中心工作，如何服务于党和国家的中心工作，语言文字工作应该从更大的视野去审视、去谋划、去发展。

　　卫红同志特别强调语言文字工作要融入全局，要站在全局看作用，要融入发展促发展。语言文字不能关起门来，一定要和经济社会发展相结合。从教育部来讲，要与教育有机的结合；从整个事业的发展来讲，要跟文化结合，跟信息化结合，跟社会各项工作结合。现在来看，语言文字工作，特别是学习延东同志讲话以后，要有这样一个格局。

　　当然，语言文字工作也面临一个日趋复杂的环境和形势。我9月到11月在中央党校学习两个月，学习到一个词“时空压缩”。什么意思呢？主要讲发展中国家最近这些年有了飞速发展，在飞速发展的过程中，利用非常短的时间完成了发达国家用了很长时间完成的社会转变，有点像时间和空间的压缩。

　　人均国民生产总值，欧洲10国从1830年人均国民生产总值是250美元，到1970年，140年的时间达到人民国民生产总值2500美元，用了140年，将近150年。中国的人均国民生产总值，从1980年的人均192美元到2010人均3260美元，用了30年。用30年的时间走完西方150年的历程。从遇到的问题来讲，从18世纪开始，西方国家逐渐出现农民失地问题；到了19世纪，出现工人失业问题；到20世纪初，出现社会不稳定；到了20世纪50年代，出现生态环境问题；进入21世纪以后，出现结构性的失序。这用了多少年？300年。从18世纪到21世纪，西方300年间出现这么多的问题，可是现在中国，有人形象的描述为“只受过初等教育的工人，拿着西方产业革命之前的工资，操作着这个世纪最先进的仪器，使用世界一流的基础设施”。换句话说，西方国家300年间遇到的问题，在中国30年里集中出现，现在，有农村失地问题，有工人失业问题，也有环境失衡问题，也就是结构失衡问题。

　　因此，看到中国改革开放30年以来取得的巨大成绩的同时，还应该看到时空压缩带来的严峻挑战。要用很短的时间消化掉西方国家用了300年逐渐消化的一些问题，也就是一年要消化西方差不多10年出现的问题。

　　现在语言文字工作其实面临类似的时空压缩问题。很多语言文字政策，现在出现的问题，在西方国家并不是没有出现，也是在不同历史时期逐渐出现的，也是逐渐解决的。目前，社会语言生活出现了很多热点问题，比如，推行国家通用语言文字与方言、少数民族语言和外文的关系，西方国家用了300年的时间解决了这个问题。到今天，虽然美国有国家通用语言文字，但是英语的推广还是非常普遍的，到现在才开始保护那些小语种，开始为他们提供各种各样的便利条件。德国从50年前开始做现在正在做的各种各样方言的记录，而且每隔五年更新一次。现在，要同时面对西方国家在300年间逐渐出现的问题，在这样的环境下，如何谋划语言文字工作，这就需要统一思想。